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La educación popular. Trayectoria y actualidad.

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Editorial:
Isbn:
978-958-9482-605
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2021
Páginas:
168
Tamaño:
12 x 17 cm.
Peso:
0.1000 Kg.
Edición:
Tercera
Libro
Detalles Adicionales
Autor
Reseña
Índice
Video
Autor Alfonso Torres Carrillo
Alfonso Torres Carrillo

Es Licenciado en Ciencias Sociales, Magíster en Historia, Especialista en Sociología Política y Doctor en Estudios Latinoamericanos.

 

Profesor de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, coordina el Grupo de Investigación 'Sujetos y nuevas narrativas en Investigación y Enseñanza de las Ciencias Sociales' que respalda la maestría en Estudios Sociales y el Doctorado en Educación.

 

Es autor de los libros. Jorge Eliécer gaitán y la Educación popular (1992), La ciudad en la sombra (1993), Iniciación a la investigación histórica (1993), Discursos, prácticas y autores de la educación popular (1996), Estrategias y técnicas de investigación cualitativa (1998), Movimientos sociales, organización popular y constitución de sujetos (2002), Identidad y política de la acción colectiva (2007), Educación popular. Trayectoria y actualidad (2012), así como de numerosos artículos en revistas de América Latina.

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Este libro presenta una síntesis panorámica de la historia y vigencia de la Educación Popular, corriente pedagógica iniciada a partir de la obra de Paulo Freire y que ha influido en movimientos sociales, innovaciones escolares y políticas educativas progresivas.

 

Basado en una juiciosa revisión documental y en una consulta realizada a los centros del Consejo de Educación de Adultos de América Latina (CEAAL), el libro reconoce las tendencias, actores, debates y acciones que han configurado la Educación popular como campo pedagógico y movimiento educativo alternativo en América Latina.

 


Índice

 

Presentación a la tercera edición

 

Presentación a la primera edición

 

  1. La Educación Popular, corriente pedagógica latinoamericana

 

  • La Educación Popular: Una necesaria conceptualización
  • La Educación Popular: Una construcción histórica
  • La Educación Popular en la transición entre los dos siglos

 

  1. La Educación Popular a comienzos del siglo XXI

 

  • Sentido e identidad de la Educación Popular
  • Los principales ejes de discusión en el periodo
  • Un reclamo recurrente: el debate sobre lo pedagógico
  • El renacer actual de la Educación Popular

 

Bibliografía

 

Publicaciones periódicas

 

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