La didáctica de la literatura

Cuando el ICFES invitó a las comunidades académicas a participar en el diseño de las pruebas ECAES (Examen de Calidad de Educación Superior), pensamos que tener una participación activa en esta convocatoria era una oportunidad para vivir un proceso con los docentes vinculados a las licenciaturas de Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, en Lengua Castellana y Literatura y en Lenguas Modernas o Extranjeras que existen en Colombia, en el que se hicieran realidad propósitos tales como reflexionar sobre la formación docente, sobre la evaluación de esta forma evaluación de esta formación en la educación superior y, en general, sobre la transformación de la formación de docentes en el lenguaje, las lenguas y la literatura.

CONTENIDO

Presentación

Literatura y pedagogía del sentido

“Alicia en el país de las Didácticas”: indecisiones y dilemas del profesor de literatura

Didáctica y literatura como vocación

Enseñabilidad de la literatura en el ámbito escolar

La enseñanza de la literatura o el regreso a Ítaca

El taller de literatura como alternativa didáctica

El taller de escritura

Ciencia y literatura: la oportunidad didáctica

Un teorema de la demostración

Narrativa y medio ambiente: una opción realista de aprendizaje complejo

Acto y potencia en la brevedad

Los juegos de rol (rpg) como estrategia para propiciar la producción de textos narrativos en el aula