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Intervención educativa en contextos sociales

Fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital

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Isbn:
978-958-789-222-2
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2020
Páginas:
334
Tamaño:
16 x 24 cm.
Peso:
0.5400 Kg.
Edición:
Primera
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Libro
Temas:
/
Educación y Pedagogía
Educación comunitaria. Educación inclusiva. Pedagogía - Aspectos sociales.
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Autor
Reseña
Índice
Autor Francisco del Pozo Serrano
Francisco del Pozo Serrano

Educador social y Doctor en Ciencias de la Educación con énfasis en Pedagogía Social. Docente e investigador Senior del Instituto de Estudios en Educación de la Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia. Investigador principal del Proyecto 740/2015 de “Educación para la paz en las instituciones educativas y comunidades vulnerables de la región caribe colombiana”. Presidente de la Asociación colombiana de Pedagogía Social y Educación Social. Sus líneas de investigación: énfasis en educación social en Pedagogía Social y Educación social en situaciones de riesgo y conflicto, medio penitenciario, Educación para la igualdad y Pedagogía social para la paz.

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¿Cómo intervenir educativamente en contextos sociales de forma pertinente y eficaz en la complejidad actual?Esta obra de alcance internacional es fundamental para conocer las bases teóricas e investigativas de la Pedagogía Social que permiten orientar la acción socioeducativa en los diversos contextos sociales para mejorar la realidad. En ella se recogen los fundamentos, estrategias y técnicas en Pedagogía Social, así como las principales aproximaciones sociales y educativas en las diversas etapas del ciclo vital (infancia, adolescencia, juventud, adultez y personas adultas mayores).Este manual multidisciplinar presenta una dimensión formativa y práctica para el conjunto de agentes participantes en la formación e intervención social (estudiantado, profesionales, académicos e investigadores, así como a los agentes del ámbito político, jurídico, educativo, social, psicológico o de la salud). A lo largo de sus capítulos se encuentran las claves y las orientaciones para las buenas prácticas que permitan mejoras y transformaciones comunitarias, grupales e individuales.



Autor: Francisco del Pozo Serrano

Contenido

 

Presentación

 

B L O Q U E  I

 

FUNDAMENTOS SOCIOPEDAGÓGICOS

 

C A P Í T U LO  1

 

Principios sociopedagógicos y relaciones socioeducativas

Xavier Úcar Martínez

 

C A P Í T U LO  2

 

Derechos humanos, sostenibilidad y Educación Social

José Antonio Caride Gómez

 

C A P Í T U LO  3

 

Pedagogía social en el mundo y en Latinoamérica

Ángela Janer Hidalgo, Claudia del Pilar Vélez de la Calle, Francisco José del Pozo Serrano, Gisella Lorena Jassir Mercado

 

C A P Í T U LO  4

 

Escenarios, ámbitos y participación en la Educación Social

Leonardo Severo, Rocío Valderrama

 

B L O Q U E II

 

INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA SOCIAL

 

C A P Í T U LO  5

 

Investigación cualitativa: investigación-acción, investigación biográfico-narrativa

José Sánchez-Santamaría, David Herrera-Pastor, Andrea Milena Lafaurie Molina

 

C A P Í T U LO  6

 

Teoría fundada: aportes a la pedagogía social

Karina Andrea Rubiano Ospina, Julián David Castañeda Muñoz, Karol Stefanía Amaya García

 

C A P Í T U LO  7

 

Métodos mixtos en la investigación socioeducativa

 

Elsa Lucia Escalante-Barrios, Mauricio Herrón Gloria

Camilo Ernesto Aguirre Martínez, María Angélica Ferrer

 

B L O Q U E III

 

PROCESOS Y ESTRATEGIAS PARA LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

 

C A P Í T U LO  8

 

El acompañamiento socioeducativo: experiencias de transformación en Brasil y Colombia

Jacyara Silva de Paiva, Marco Turbay Illueca

 

C A P Í T U LO  9

 

La subjetividad y la individualidad en las intervenciones socioeducativas

Juliana dos Santos Rocha, Marlene Rozek

 

C A P Í T U LO  1 0

 

La planificación socioeducativa y el trabajo en red

Mónica Borjas, Sara Serrate González

 

C A P Í T U LO  1 1

 

Técnicas y estrategias en pedagogía social

Rosa Goig Martínez, Gloria Pérez Serrano

 

C A P Í T U LO  1 2

 

Intervenir desde las capacidades

Karla Villaseñor Palma, Carlos Enrique Silva Ríos

 

C A P Í T U LO  1 3

 

Empoderamiento e intervención educativa en contextos sociales

Juliana dos Santos Rocha, Francisco José del Pozo Serrano, Giselle Paola Polo Amashta, Ana Isabel Zolá Pacochá

 

B L O Q U E IV

 

INTERVENCIÓN EN EL CICLO VITAL

 

C A P Í T U LO  1 4

 

La intervención socioeducativa con primera infancia desde la gestión comunitaria de las instituciones educativas

Mónica Borjas, Elsa Escalante Barros, Liliana Castro Álvarez, Margarita Osorio Villegas, Purificación Cruz Cruz

 

C A P Í T U LO  1 5

 

La intervención socioeducativa con adolescencia y juventud

Miguel Melendro Estefanía, Ana Eva Rodríguez-Bravo, Teresita Bernal Romero

 

C A P Í T U LO  1 6

 

La exclusión social con juventud, acción socioeducativa y sociocultural

Magdalena Jiménez Ramírez, Paloma Valdivia Vizarreta, Rocío Lorente García

 

C A P Í T U LO  1 7

 

Envejecimiento activo: educación de personas adultas y mayores

Victoria Pérez-de-Guzmán, José Luis Rodríguez-Díez, Ángel De-Juanas

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