Imaginación y creación en la edad infantil

'Llamamos actividad creadora a cualquier tipo de actividad del hombre que cree algo nuevo, ya sea cualquier cosa del mundo exterior producto de la actividad creadora o cierta organización del pensamiento o de los sentimientos que actúe y esté presente sólo en el propio hombre. Si observamos la conducta del hombre, toda su actividad, veremos con facilidad que en ella pueden distinguirse dos tipos fundamentales de proceder: a un tipo de actividad puede llamársele reproductora y guarda estrecha relación con la memoria, su esencia consiste en que el hombre reproduce o repite normas de conducta ya formadas y creadas con anterioridad o revive las huellas de impresiones anteriores.

Cuando recuerdo la casa en la que pasé mi infancia o remotos países que visité hace tiempo, revivo las huellas de las impresiones experimentadas en mi infancia temprana o durante estos viajes. Sucede lo mismo cuando copiamos del natural, escribimos o hacemos algo siguiendo un modelo dado, en todos estos casos reproducimos solo lo que existe ante nosotros o lo que ha sido asimilado o creado con anterioridad, nuestra actividad no ha crea do nada nuevo, lo principal, su base, es la repetición con mayor o menor exactitud de algo pasado.'

CONTENIDO

Capítulo 1: Creación e imaginación

Capítulo 2: Imaginación y realidad

Capítulo 3: Mecanismo de la imaginación creadora

Capítulo 4: Imaginación en el niño y el adolescente

Capítulo 5: El martirio de la creación

Capítulo 6: Creación literaria en la edad escolar

Capítulo 7: Creación teatral en la edad escolar

Capítulo 8: Dibujo en la edad infantil

Apéndice

Bibliografía