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Gente y cuentos ¿A quién le pertenece la literatura?

La comunidades encuentran voz a través de los cuentos

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Colección:
Sección Obras de Ciencia, Tecnología, Sociedad
Isbn:
978-950-557-894-8
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2011
Páginas:
143
Tamaño:
14 x 21 cm.
Peso:
0.1900 Kg.
Edición:
Primera 2011
Reimpresión:
Primera 2011
2 ejemplares disponibles
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Libro
Temas:
/
Educación y Pedagogía
Cuentos - Narración. Formación Docente. Pedagogía. Fomento a la lectura
Detalles Adicionales
Autor
Reseña
Índice
Autor Sarah Hirschman
Sarah Hirschman

Llevó a cabo estudios de Filosofía y Literatura en la University of Califronia, Berkeley. Realizó también diversos seminarios de especialización en las áreas de antropología, literatura y educación en Yale University y Harcard University. A partir de mediados de la década de 1960 inicio su experiencia profesional con educación para adultos y trabajo comunitario. En 1972 comienza el desarrollo del programa People an Stories/Gente y cuentos destinados al fortalecimiento de poblaciones adultas desprotegidas y de bajos recursos a través de la lectura de cuentos y debates.

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Gente y cuentos ¿A quién pertenece la literatura? es el relato de una experiencia educativa que Sarah Hirschman lleva a cabo hace cuarenta años con comunidades empobrecidas, a veces marginales y en muchos casos sin educación formal. El programa People and Stories/ Gente y cuentos, basado en lecturas de cuentos de grandes autores y debates, abre a los participantes la posibilidad de apropiarse de las narraciones y transformarlas en instrumentos para su desarrollo personal. La autora demuestra cómo la literatura puede convertirse en un espacio de conexiones inusuales para personas que en general no tienen acceso a la lectura.

 


¿A quién pertenece la literatura? ¿Cómo y por qué el contacto con la literatura puede estimular la evolución interna de la gente? ¿Una educación basada en discusiones alrededor de cuentos podría mejorar las condiciones de vida de los menos privilegiados? El libro intenta definir los procedimientos de uso de la narración, que en la experiencia de los grupos de trabajo son los lugares, las formas y los criterios de lectura y discusión. Propone un modo de leer literatura que nos muestra cómo la crítica, en estos casos, no es un modelo teórico sino una caja de herramientas, un atlas que señala los caminos de acceso a la literatura.

 


Señala Ricardo Piglia en su prólogo: 'Gente y cuentos, con sus ejemplos conmovedores y sus debates sobre el acto de leer y los niveles de cultura, es un extraordinario aporte a la comprensión específica y a los usos personales de la narración'. En parte memoria, en parte manual pedagógico, Gente y cuentos es ante todo un manifiesto sobre las posibilidades de acceso a la cultura.

 


Autor: Sarah Hirschman

 

CONTENIDO

 

Los usos de la narración, Ricardo Piglia

Prólogo, Danielle Allen

Introducción

 

I. Encuentros a través de la literatura

 

  1. Un encuentro inusual
  2. Cuentos y narración: una tradición
  3. El desafío de la educación para adultos

 

II. Orígenes

 

  1. Paulo Freire
  2. Otros pensadores
  3. Nuevas respuestas: teoría de la recepción
  4. Una nueva aventura

 

III. Los actores: cuentos, coordinadoras, grupos

 

  1. Cuentos
  2. Coordinadoras
  3. Grupos

 

IV. Comprender al otro a través de la literatura

 

V. El camino recorrido

 

 

Apéndice

 

  • Organización
  • Perfil de los grupos
  • Ejemplos de cuentos leídos y discutidos

 

Agradecimientos

Bibliografía

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