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Didáctica general en la clase. Fundamentos y aplicación

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Editorial:
Isbn:
978-958-762-185-3
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2014
Páginas:
152
Tamaño:
17 x 24 cm.
Peso:
0.2500 Kg.
Edición:
Primera
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Libro
Temas:
/
Educación y Pedagogía
Aprendizaje, Didáctica, Evaluación, Formación del docente, Formación del educado
Detalles Adicionales
Autor
Reseña
Índice
Autor Adolfo León Llanos Ceballos
Adolfo León Llanos Ceballos

Licenciado en Biología y Química de la Universidad del Quindío (Colombia), con Especialización en Educación Sexual de la Universidad Antonio Nariño (Colombia). Director del Ciip de la Secretaría del Valle del Cauca (2007), Docente en pregrado catedrático de la Universidad del Valle, en las áreas de metodología de la investigación, epistemología y trabajo de grado.

 

Docente Catedrático en licenciatura con énfasis en ciencias naturales, Docente Orientador del Seminario de Investigación para estudiantes de Ing. de Sistemas en la Corporación de Estudios Tecnológicos del Norte del Valle.

 

Autor de: Didáctica Relacional y La Enseñanza y sus Itinerarios (Editorial Papiro), Didáctica General en la Clase: Fundamentos y Aplicación y Cómo Resignificar la Escuela: Racionalidad y Epistemología (Ediciones de la U, 2014 - 2016).

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Brinda una descripción completa de los polos y relaciones que desarrolla la didáctica y muestra una planificación de cada tipo de clase con sus diversas posibilidades. Las secciones de cada tema son intencionalmente breves para facilitar su lectura y motivar a los docentes a repensar la practica en el aula, al final de los temas, se sugieren algunas actividades de ejemplo a fin de facilitar la comprensión de la idea abordada. Este libro no es un recetario, la enseñanza y el aprendizaje son actividades demasiado complejas como para ser aprehendidas por medio de fórmulas concretas o sencillas.

 

Ofrece un marco conceptual para que los interesados examinen y configuren la didáctica en el aula conforme a sus propósitos, a su estilo particular de enseñanza y a la manera específica en que sus alumnos encaran el aprendizaje o enfrentan la realidad.



CONTENIDO

 

Introducción 

 

PARTE 1. LA DIDÁCTICA GENERAL EN LA CLASE 

 

Capítulo 1

Una semblanza general de cada polo de la didáctica 

 

  1. El educando 
  2. El contenido 
  • Contenidos declarativos (teóricos)
  • Contenidos procedimentales (prácticos) 
  • Contenidos actitudinales (Motivacionales) 
     

       3. El docente

 

Capítulo 2

Interacción educando - contenido 
 

  1. Plano relacional educando - contenido 

 

Capítulo 3

Interacción docente - contenido 
 

  1.  Plano relacional docente - contenido 

 

Capítulo 4

Interacción educando - docente 

 

  1. Plano relacional educando - docente
  • Política institucional para el manejo estratégico de las tareas 
     
  1. La clase, un espacio de interacción social
  • Articulación: tipos de clase versus planos relacionales (polos de la didáctica) 
  • Clase de tema nuevo 
  • Los tópicos generativos 
  • El Eje Temático 
  • Un concepto estructurante 
     
  1. Los estándares 
  2. Los objetivos de aprendizaje 
  3. Las competencias 
  4. Componentes del desempeño 
  • A. Operación Mental: deducir
  • B. Operación Mental: inducir 
  • C. Operación Mental: Dialectizar 
  • D. Operación Mental: Disentir 
     
  1. Escenarios de la pregunta 
  2. Las representaciones 
  3. Clase de desarrollo y asimilación del tema 
  • Esquema general de un dispositivo didáctico 
  • Los razonamientos 
  • Inducción y deducción de series 
  • Razonamiento analógico 
  • Razonamiento lógico 
  • Razonamiento lógico verbal 
  • Pensamiento 
  • Pensamiento divergente convergente 
  • Pensamiento causal inferencial 
  • Pensamiento creativo 
  • Posibilidades de sistematización 
  • Itinerario para análisis de contenido 
  • ¿Cómo desarrollar una sistematización? (Metodología) 
  • Clase de sistematización y evaluación del tema
  • Instrumentos mediacionales

 

  1. Alternativa para construir textos 
  2. Una lectura efectiva 
  • Bases teóricas de la motivación aplicada a la enseñanza 
  • Introducción 
     
  1. El mapa mental 
  2. El mapa conceptual 
  3. El acróstico 
  4. El mentefacto 
  5. El cuadro sinóptico 
  • Concepciones de la evaluación 
  • Una aproximación al concepto evaluar (en el contexto De la educación formal) 
  • La evaluación diagnóstica 
  • Evaluación formativa 
  • Evidencias de evaluación 
  • Evaluación sumativa

 

PARTE 2. ITINERARIO OPERATIVO 
 

  1. Itinerario operativo 
  2. Hábito de estudio 
  3. Punto de partida 
  4. Técnica general de estudio
  5. Didáctica general en la clase 
  6. Tareas de aplicación y construcción de dispositivos 

 

Bibliografía

 

Índice de figuras

¿Que opinan sobre nosotros?
  • Yordy Solarte | Pedido: 37NT06191 | Destino: Cali - Colombia
    Quede muy contento con el libro. Feliz día.
    Opinión Recibida el: 2022-07-01
  • Wilson Botina | Pedido: GUNH06196 | Destino: Pasto - Colombia
    Buen Servicio
    Opinión Recibida el: 2022-07-01
  • Alejandra Ropero Palacios | Pedido: SKWA06193 | Destino: Bogotá, D.C. - Colombia
    Puntual y efectivo. Excelente presentación. Muchas gracias
    Opinión Recibida el: 2022-06-28
  • Diego Alejandro Coral Coral | Pedido: E6XD06172 | Destino: Pasto - Colombia
    ¡Gracias!
    Opinión Recibida el: 2022-06-28
  • Juliana Chacón | Pedido: 9HZA06173 | Destino: Sogamoso - Colombia
    La persona de WhatsApp es muy atenta. Felicidades
    Opinión Recibida el: 2022-06-23
  • Rafael Ortiz | Pedido: BF4106169 | Destino: Bogotá, D.C. - Colombia
    El precio y la oportunidad en la entrega. Gracias
    Opinión Recibida el: 2022-06-23
  • Wilson Carrillo Caicedo | Pedido: A7FH06139 | Destino: Cajicá - Colombia
    Rápido y confiable Muchas gracias
    Opinión Recibida el: 2022-06-14
  • Juan Sebastian Arroyave | Pedido: 21A606148 | Destino: Bogotá, D.C. - Colombia
    Libros entregados en poco tiempo después de la compra y envueltos con cuidado para evitar cualquier daño. El único problema es que cuando compré los libros, se suponía que varios de ellos venían con postal, pero solo recibí una.
    Opinión Recibida el: 2022-06-14
  • Ricardo González Rodríguez | Pedido: B24K06135 | Destino: Medellín - Colombia
    Excelente atención y excelente puntualidad. Muchas gracias :)
    Opinión Recibida el: 2022-06-14
  • Ivonne Bernal | Pedido: BF7I06124 | Destino: Cali - Colombia
    Tiempo de entrega rápido
    Opinión Recibida el: 2022-06-14