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Aprendiendo a ser soci贸logxs

Pr谩cticas de lenguaje, militancia y formas de sociabilidad en la universidad

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Isbn:
978-84-18095-45-0
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
A帽o:
2020
P谩ginas:
175
Tama帽o:
14 x 22 cm.
Peso:
0.2250 Kg.
Edici贸n:
Primera
3 ejemplares disponibles
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Autor
Rese帽a
脥ndice
Autor Cecilia Carrera
Cecilia Carrera

Profesora en Ciencias de la Educaci贸n y Mag铆ster en Ciencias Sociales por la FAHCE-UNLP. Se desempe帽a como docente en la misma instituci贸n y es miembro del Grupo de Antropolog铆a y Educaci贸n del Centro de Antropolog铆a Social del IDES. Es autora de art铆culos y cap铆tulos de libros sobre etnograf铆a en la universidad, procesos de formaci贸n y profesionalizaci贸n de soci贸logxs en Argentina.

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Aprendiendo a ser soci贸logxs es una etnograf铆a que busca dar cuenta de lo cotidiano como dimensi贸n constitutiva de los procesos educativos en la universidad, haciendo foco en las pr谩cticas y las relaciones sociales que se construyen en la instituci贸n, el papel del conocimiento acad茅mico y la presencia de otros saberes en la definici贸n de los procesos de formaci贸n. Para ello, la autora describe la vida cotidiana de algunxs estudiantes, docentes y graduadxs de la carrera de sociolog铆a de una universidad p煤blica en Argentina.

El enfoque etnogr谩fico permiti贸 comprender el proceso de formaci贸n de soci贸logxs no simplemente como la transmisi贸n y adquisici贸n de conocimientos y habilidades definidos como 鈥渃ontenidos curriculares鈥 sino como la incorporaci贸n de personas a un grupo social 鈥搈irado como comunidad de pr谩ctica鈥 a trav茅s de su participaci贸n en 茅l. Esta indagaci贸n es una v铆a de acceso relevante a una comprensi贸n compleja de los procesos educativos que se despliegan en las universidades p煤blicas y sus articulaciones con otros espacios sociales, como la militancia pol铆tica y los campos de inserci贸n profesional.

鈥淎prendiendo a ser soci贸logxs nos interpela, invit谩ndonos a deconstruir los sentidos que hemos incorporado acerca de la universidad p煤blica. Se trata de una etnograf铆a que brinda herramientas para contemplar las visiones en pugna que dieron forma a nuestras casas de estudio, se帽alando que muchas de ellas no est谩n saldadas, y forman parte del decir y el hacer vigente entre las y los j贸venes que transitan su formaci贸n superior. La recuperaci贸n de sus voces y las visiones que construyen de s铆 mismos, de lxs otrxs y de la carrera que estudian, constituyen aportes valiosos para entender las formas de adquisici贸n y transmisi贸n de conocimientos en las universidades p煤blicas contempor谩neas' (pr贸logo de Mar铆a Macarena Ossola).


Autor: Cecilia Carrera

CONTENIDO

Agradecimientos

Pr贸logo. Voces que interpelan: lxs soci贸logxs en Humanidades, por Mar铆a Macarena Ossola

Introducci贸n

  1. Presentaci贸n
  • Llegada al tema: estudiar sociolog铆a para investigar 鈥渆n serio鈥
  • Problemas y principales conceptos
  1. Algunos antecedentes
  • Las universidades: relaciones cotidianas y vida acad茅mica
  • Sociolog铆a: historia, formaci贸n y profesi贸n en disputa
  • La experiencia estudiantil: sociabilidad y formaci贸n acad茅mica
  1. El trabajo etnogr谩fico
  • Una investigadora 鈥渘ativa鈥 y 鈥渆xtranjera鈥
  • Acerca del texto 聽

Cap铆tulo 1. La sociolog铆a y soci贸logxs en Humanidades. La trama contextual de la etnograf铆a

  1. Llegadas de la sociolog铆a a Humanidades y sentidos que pertenecen
  • Sociolog铆a para ense帽ar, para investigar, para militar
  • Los a帽os ochenta y la democracia. De la militancia a la academia
  1. La facultad hoy: redescubriendo Humanidades

Cap铆tulo 2. Relaciones interpersonales, espacios y formas de sociabilidad en Humanidades

  1. Redes de relaciones personales: origen geogr谩fico, amistad y parentesco
  • Parentesco e identidad pol铆tica
  • 鈥溌ero son todos parientes鈥
  • Espacios de intimidad entre compa帽erxs
  1. Din谩micas de diferenciaci贸n jer谩rquica
  2. Tramas de relaciones y formas de sociabilidad en la formaci贸n de los soci贸logos

Cap铆tulo 3. 鈥淨ueremos transmitir un esp铆ritu militante desde la sociolog铆a鈥. Las militancias en la formaci贸n de los soci贸logos

  1. Pr谩cticas y espacios d militancia estudiantil en Humanidades
  2. Militar en la carrera
  • La comisi贸n de socio
  • El ENES
  1. Formas de 鈥transitar la facultad鈥. Quienes militan y quienes no militan
  • Militar y ser estudiante
  1. 驴Sociolog铆a para qu茅? 驴Qu茅 es ser soci贸logo?
  2. Las militancias en la constituci贸n de una 鈥渃omunidad de soci贸logxs platenses鈥

Cap铆tulo 4. Ser soci贸logx no es 鈥渢ener el t铆tulo鈥.聽 Aprendiendo a participar en clases de sociolog铆a

  1. Las escenas y los personajes
  2. Clases 鈥渁lteradas鈥
  3. Hablando sobre Celeste
  4. Discurso performativo de oposici贸n
  5. 鈥淒iscutir de pol铆tica鈥 en las clases: pr谩cticas de lenguaje y disputas sobre el kirchnerismo
  6. Distinci贸n, poder y participaci贸n en la comunidad de pr谩ctica
  • El beneficio de la distinci贸n
  • La construcci贸n de un punto de vista sociol贸gico
  1. Procesos de formaci贸n聽

Conclusiones

  1. Aprender a ser soci贸logx
  2. Formaci贸n profesional como proceso colectivo
  3. Aportes a la etnograf铆a educativa y al estudio de procesos educativos en las universidades

Bibliograf铆a

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