Es un texto hecho para el docente colombiano inmenso en nuestra problemática educativa nacional, porque condensa experiencias didácticas reales llevadas a cabo en diferentes niveles educativos y a través de varios años de actividades tendientes a recopilar metodologías basadas en la acción participativa de profesores y estudiantes con la ayuda de materiales del medio y recursos de fácil consecución y de poco costo.
Son escasas las instituciones educativas que en Colombia disponen de todas las condiciones técnicas para facilitar la implementación de recursos educativos; de ahí la importancia de este texto que proporciona las herramientas para que cualquier profesor, en cualquier ambiente pueda implementar el proceso enseñanza-aprendizaje con medios audiovisuales, artesanales, impresos, expositivos, artísticos que el mismo pueda hacer o utilizar debidamente.
CONTENIDO
INTRODUCCION
METODOLOGIA
AUTOEVALUACION INICIAL GENERAL
GLOSARIO
PRIMERA UNIDAD
FUNDAMENTOS REORICOS SOBRE EDUCAION Y COMUNICACIÓN
SEGUNDA UNIDAD
RECURSOS EXPOSITIVOS
TERCERA UNIDAD
RECURSOS EXPRESIVOS
CUARTA UNIDAD
RECURSOS IMPRESOS
QUINTA UNIDAD
RECURSOS ARTESANALES
SEXTA UNIDAD
AUDIOVISUALES
Anexos
Revisión de lectura
Actividad de aplicación
Lectura complementaria “El lenguaje cinematográfico, radiofónico y televisivo”
A manera de conclusión
Autoevaluación final
Respuestas a los ejercicios de autoevaluación
Bibliografía