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La educación argentina en un laberinto

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Isbn:
950-557-684-6
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2006
Páginas:
144
Tamaño:
14 x 21 cm.
Peso:
0.1000 Kg.
Edición:
Primera
2 ejemplares disponibles
Libro
Detalles Adicionales
Autor
Reseña
Índice
Autor Horacio Sanguinetti
Horacio Sanguinetti

Horacio Sanguinetti (Buenos Aires, 1935) es abogado y doctor por la Universidad de Buenos Aires. Es rector del Colegio Nacional de Buenos Aires desde 1983 y preside la academia nacional de educación desde 2006. Se desempeñó como ministro secretario de educación de la ciudad de Buenos Aires, consejero estudiantil y profesoral en las facultades de derecho y Ciencias económicas.

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En La educación argentina en un laberinto Horacio Sanguinetti analiza la crisis y el proceso de degradación del ámbito educativo en la Argentina actual: una legislación arbitraria, fracaso escolar recurrente, escuelas que no cumplen la función de educar a sus alumnos pues tienen que ocuparse de sus necesidades más urgentes, maestros desautorizados e insuficientemente capacitados, empobrecimiento del léxico, graduados que emigran en busca de mejores oportunidades, entre otras dificultades evidentes.
En este contexto crítico, sostiene Horacio Sanguinetti, crece la brecha entre educación eficaz y educación para pobres, y la institución educativa se equipara con una empresa de servicios que convierte a la enseñanza en un bien de consumo. De esta manera, se asiste al auge del sistema educativo privado en detrimento del estatal y se percibe, además, el deterioro de la vieja alianza entre la familia y el docente. Por otra parte, la escuela, inmersa en una crisis social en la que predomina la violencia, se postula como un lugar de necesaria contención y no de enseñanza.
Pero el libro no se limita a analizar la situación crítica: su objetivo es acercar propuestas concretas basadas en la amplia experiencia del autor en el sistema educativo -desde la modificación de la organización actual del EGB y la reestructuración de los concursos para aspirar a cargos docentes, hasta el cuestionamiento de los sistemas de evaluación y disciplina- para diseñar un proyecto de país que necesariamente debe comenzar por la mejora de la educación y por el reconocimiento de la responsabilidad de todos -Estado, comunidad educativa, familia- para que pueda llevarse a cabo con éxito.

ÍNDICE

  • Introducción
  • El descalabro educativo
  • La política educativa
  • El tejido social
  • Las puertas del laberinto
  • Los modelos
  • La protección al débil
  • Una propuesta basada en la experiencia
¿Que opinan sobre nosotros?
  • Luis Carlos Marín Cardona | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Rionegro - Colombia
    Excelente servicio, atención y envío del texto
    Opinión Recibida el: 2024-02-26
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  • Diana Jamioy Muñoz | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: SAN AGUSTIN - Colombia
    Muy buena
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    Excelente atención y entrega oportuna. Muchas gracias!
    Opinión Recibida el: 2024-02-22
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    Opinión Recibida el: 2024-02-15
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    Opinión Recibida el: 2024-02-13
  • Ana María Rodríguez Escobar | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bogotá - Colombia
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    Opinión Recibida el: 2024-02-10
  • Laura Patricia Paez | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bogotá - Colombia
    Envío rápido y atención excelente!
    Opinión Recibida el: 2024-02-07