
Que utilidad tiene sacar a la luz un libro que pone en relación la pedagógica con la epistemológica o, más aún hablar de una epistemología de la pedagogía? Pregunta y discusión interminable que aún reclama lectura y pensamiento. Este libro plantea un debate alrededor de estas cuestiones sin que esté, en principio, garantizada su pertenencia. La pregunta por la epistemología de la pedagogía abre diversos escenarios de problematización que exigen develar como y por qué; algo ha adquirido estatus de evidencia incuestionable, y nos permite ampliar la sospecha y la posibilidad crítica. Pensar es un ejercicio que pone en cuestión lo poco justificado de nuestras creencias, de todo aquello que al ser aceptado nos parece obvio, natural y razonable (Morey, 1988). La inquietud por la epistemología de la pedagogía escudriña algunas de las formas como se han configurado objetos de interés compartidos por investigadores, pedagogos y educadores.
Presentación. ¿Epistemología de la pedagogía?
LA PEDAGOGÍA COMO ACONTECIMIENTO
Alberto Martínez Boom
LA EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA O EL FELIZ ENCANTO DE LO INÚTIL
Alexander Ruiz Silva
EPISTEMOLOGIZACIÓN DE LA PEDAGOGÍA Y LAS DIDÁCTICAS
Carlos Eduardo Vasco Uribe
SABERES, PARADIGMAS Y CAMPOS CONCEPTUALES
Olga Lucía Zuluaga Garcés
DEL SABER PEDAGÓGICO A LOS SABERES ESCOLARES
Alejandro Álvarez Gallego
UNA PERSPECTIVA POLÍTICA, ÉTICA Y ESTÉTICA PARA UN NUEVO GESTO PEDAGÓGICO
Carlos Ernesto Noguera Ramírez
EL ORDEN DISCURSIVO DE UN CONCEPTO Y DE UNA DISCIPLINA. PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Armando Zambrano Leal
LA CONFORMACIÓN DISPARATADA DEL CAMPO DISCIPLINAR Y PROFESIONAL DE LA PEDAGOGÍA: ENTRE DISCIPLINARIZACIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN
Andrés Klaus Runge Peña
LA EMERGENCIA DEL ESTADO EN EL DISCURSO PEDAGÓGICO MODERNO
Mariano Narodowski
Agustina Lenzi
LA EVIDENCIA COMO POSTULADO EPISTEMOLÓGICO DE LA PEDAGOGÍA
Pablo Páramo Bernal
EL CONSTRUCTIVISMO EN LA EDUCACIÓN EN CIENCIAS COMO EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA
Isabel Garzón Barragán
EL DESEO Y LA FORMACIÓN
Germán Vargas Guillén
EL MENÓN DE PLATÓN Y LOS EFECTOS DE FORMACIÓN
Guillermo Bustamante Zamudio
AGUSTÍN DE HIPONA: DESEO Y EDUCACIÓN
Maximiliano Prada Dussán