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Calidad docente: un desaf铆o para la tradici贸n pedag贸gica en Colombia

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Colecci贸n:
Colecci贸n General Biblioteca Abierta
Isbn:
978-958-783-103-0
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
A帽o:
2017
P谩ginas:
156
Tama帽o:
16 x 23 cm.
Peso:
0.1800 Kg.
Edici贸n:
Primera
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Libro
Temas:
/
Educaci贸n聽y Pedagog铆a
/
Sociolog铆a, sociedad y cultura
Calidad de la educaci贸n - Colombia. Formaci贸n profesional de docentes - Colombia. Capacitaci贸n docente - Colombia. Educaci贸n comparada. Pedagog铆a - Colombia. Am茅rica Latina - Educaci贸n. Am茅rica Latina - Educaci贸n. Europa - Educaci贸n.
Detalles Adicionales
Autores
Rese帽a
脥ndice
Autor Marcela Bautista Macia
Marcela Bautista Macia

Soci贸loga con mag铆ster en Sociolog铆a de la Educaci贸n de la Universidad Nacional de Colombia, con formaci贸n en estudios superiores en Pol铆ticas de Juventud en Am茅rica Latina (FLACSO- Argentina). Con amplia experiencia en investigaci贸n sobre pol铆ticas educativas y en el desarrollo de programas relacionados con la educaci贸n media, educaci贸n terciaria y la profesionalizaci贸n de la docencia. Ha sido asesora del Ministerio de Educaci贸n Nacional y de las Secretar铆as de Educaci贸n de Cundinamarca y de Bogot谩. Es miembro del grupo de Estudios de educaci贸n media y superior de la Universidad Nacional.

Entre sus publicaciones recientes se encuentra:

  • Inclusi贸n y compromiso social de la Universidad Nacional de Colombia en la educaci贸n superior: Programa de Admisi贸n Especial (PAES)
  • La profesionalizaci贸n docente en Colombia
  • Pobladores y espacios rurales en la ciudad de Bogot谩: la voz de los actores locales
  • Aportes a la sociolog铆a de la educaci贸n
  • Trayectoria del grupo de Estudios de educaci贸n media y superior, 2003 2013
  • Formaci贸n inicial docente: sobre c贸mo se reproduce la baja calidad educativa
Ver todos los titulos de este autor
Autor V铆ctor Manuel G贸mez Campo
V铆ctor Manuel G贸mez Campo

Curs贸 su pregrado en Sociolog铆a (B.A: en Tulane University, New Orleans, EUA) y se doctor贸 en Educaci贸n, con especialidad en Sociolog铆a de la Educaci贸n, en la Universidad de Massachussetts (Amherts, EUA). Es profesor asociado de la Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de Sociolog铆a de la Universidad Nacional de Colombia. Director del Departamento de Sociolog铆a de la misma Universidad en el periodo julio 2014 - julio 2016, tambi茅n se ha desempe帽ado como director de la Maestr铆a en Sociolog铆a y del Instituto de Investigaci贸n en Educaci贸n de la Facultad de Ciencias Humanas. Su producci贸n acad茅mica incluye numerosos estudios en las 谩reas de educaci贸n y trabajo, calificaci贸n y formaci贸n, educaci贸n t茅cnica y tecnol贸gica, diversificaci贸n curricular en la educaci贸n media, gobierno y gobernabilidad en la educaci贸n superior, formaci贸n superior por ciclos en la educaci贸n media, y calidad en la educaci贸n superior.

Ver todos los titulos de este autor

Es ampliamente reconocida la baja calidad de la educaci贸n en Colombia -en diversas pruebas nacionales e internacionales-, pese a larga tradici贸n de Facultades de Educaci贸n y de varios programas de est铆mulo a la docencia, de reconocimiento a los 鈥渕ejores docentes鈥 y de financiaci贸n de estudios de posgrado para muchos de ellos. Estudios coinciden en el problema de la calidad de la formaci贸n de los docentes y, por tanto, de la educaci贸n ofrecida. Esta realidad tiene dos dimensiones complementarias: la calidad y pertinencia del modelo de formaci贸n de docentes predominante en Colombia -dimensi贸n propia de las Facultades de Educaci贸n- y el bajo estatus social y ocupacional de tal profesi贸n -lo que desestimula el acceso a la ense帽anza como campo de acci贸n por parte de j贸venes de alto nivel intelectual y de capital cultural-. El pa铆s necesita reconceptualizar y redise帽ar tanto sus instituciones y modelos de formaci贸n, como las pol铆ticas de remuneraci贸n y profesionalizaci贸n de la docencia.

Este libro invita a la superaci贸n de las tradiciones vigentes en el pa铆s en la formaci贸n de docentes. Para ello, se presenta un an谩lisis comparativo de modelos de formaci贸n en diversos pa铆ses, cuyo ejemplo resulta significativo para se帽alar las principales tendencias y sus implicaciones en la formaci贸n y profesionalizaci贸n de la docencia. A partir de una revisi贸n de la situaci贸n actual de los docentes en el contexto colombiano, se propone una alternativa de formaci贸n de docentes, como ruptura y superaci贸n de las vigentes.



Autores: Marcela Bautista Macia - V铆ctor Manuel G贸mez Campo

CONTENIDO

Agradecimientos

Presentaci贸n

Cap铆tulo I

Factores de la profesionalizaci贸n docente

Sobre la formaci贸n docente

Sobre las condiciones de ingreso

Permanencia y promoci贸n

Cap铆tulo II

La experiencia de algunos pa铆ses聽

Argentina

  • Formaci贸n docente聽
  • Ingreso a la docencia聽
  • Permanencia y promoci贸n de los docentes

Brasil

  • Formaci贸n docente聽
  • Ingreso a la docencia
  • Permanencia y promoci贸n de los docentes聽

Chile

  • Formaci贸n docente
  • Ingreso a la docencia聽
  • Permanencia y promoci贸n de los docentes聽

Estados Unidos

  • Formaci贸n docente
  • Ingreso a la docencia聽
  • Permanencia y promoci贸n de los docentes

M茅xico

  • Formaci贸n docente
  • Ingreso a la docencia聽
  • Permanencia y promoci贸n de los docentes

Corea del Sur

  • Formaci贸n docente
  • Ingreso a la docencia
  • Permanencia y promoci贸n de los docentes

Shangh谩i聽

  • Formaci贸n docente
  • Ingreso a la docencia聽
  • Permanencia y promoci贸n de los docentes聽

Singapur

  • Formaci贸n docente聽
  • Ingreso a la docencia
  • Permanencia y promoci贸n de los docentes聽

Alemania

  • Formaci贸n docente
  • Ingreso a la docencia
  • Permanencia y promoci贸n de los docentes聽聽

Finlandia聽

  • Formaci贸n docente
  • Ingreso a la docencia
  • Permanencia y promoci贸n de los docentes聽

Holanda

  • Formaci贸n docente聽
  • Ingreso a la docencia聽
  • Permanencia y promoci贸n de los docentes

Cap铆tulo III

Principales tendencias en la formaci贸n, ingreso, permanencia y promoci贸n docente聽

V铆as diferenciadas de formaci贸n docente聽

Ingreso a la carrera docente聽

Permanencia y promoci贸n聽

Cap铆tulo IV

La profesi贸n docente en Colombia

La profesionalizaci贸n de la docencia聽

  • Formaci贸n docente
  • El ingreso a la docencia
  • Permanencia y promoci贸n de los docentes
  • Docencia y calidad educativa聽

Caracterizaci贸n social y profesional de los docentes en Colombia

  • Docentes oficiales: algunas variables

Otros profesionales en la docencia

Experiencias y percepciones de los nuevos maestros frente a la docencia聽

  • Trayectorias previas
  • Ingreso a la profesi贸n docente
  • Trabajo en el aula
  • Expectativas de permanencia y promoci贸n en la profesi贸n docente
  • Sobre la docencia como profesi贸n

Perspectivas de los directivos docentes

Cap铆tulo V

Implicaciones para el caso colombiano: formaci贸n y profesionalizaci贸n de la docencia聽

Los profesionales docentes no licenciados en educaci贸n

  • Pregrado profesional maestr铆a en Educaci贸n: 4 2
  • Articulaci贸n de pregrados profesionales con maestr铆as en educaci贸n: 4 1

Referencias

脥ndice de materias

驴Que opinan sobre nosotros?
  • Pepe Mojica | Pedido: GMKP03135 | Destino: Bogot谩 D.C - Colombia
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  • Luisa Fernanda Becerra | Pedido: VGWV03123 | Destino: Saravena - Arauca - Colombia
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    Opini贸n Recibida el: 2020-12-02
  • Giovanni Pati帽o Olarte | Pedido: NDF903112 | Destino: Cajica - Cundinamarca - Colombia
    A tiempo, los libros llegaron en excelentes condiciones. Excelente el servicio.
    Opini贸n Recibida el: 2020-11-30
  • Juan Camilo Ca帽averal Recalde | Pedido: D7FW03097 | Destino: Florida - Valle del Cauca - Colombia
    Los libros llegaron en un excelente estado. Recomendado.
    Opini贸n Recibida el: 2020-11-28
  • Orlando Hern谩ndez | Pedido: F2AI03118 | Destino: Barranquilla - Atl谩ntico - Colombia
    Excelente servicio. En la web, intuitivo, f谩cil y r谩pido. Pero la entrega much铆simo mejor. Solo 2 d铆as y eso que estoy en Barranquilla. Muchas gracias.
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  • Juan Pablo Osorio Osorio | Pedido: LEIB03105 | Destino: Riosucio - Caldas - Colombia
    Muy bonito el detalle de la postal, adem谩s muy buen servicio acompa帽ado de un buen precio, muchas gracias.
    Opini贸n Recibida el: 2020-11-27
  • Evelin Baron Bulla | Pedido: CMKE03117 | Destino: Bogot谩 D.C. - Colombia
    Encontr茅 f谩cilmente lo que buscaba y el m贸dulo de pago funciona correctamente.
    Opini贸n Recibida el: 2020-11-27
  • Carlos Arturo Vargas Acero | Pedido: V5LM03115 | Destino: Bogot谩 D.C - Colombia
    Excelente producto y muy buen servicio
    Opini贸n Recibida el: 2020-11-27
  • Nicolle Meza | Pedido: 1KEU03028 | Destino: Montel铆bano - C贸rdoba - Colombia
    Excelente servicio
    Opini贸n Recibida el: 2020-11-27
  • Paula Alejandra Mendez Ospina | Pedido: RU3Y02428 | Destino: Bogot谩 D.C. - Colombia
    Muy r谩pido.
    Opini贸n Recibida el: 2020-11-26