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Cartas a Guinea - Bissau

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Autor:
Isbn:
968-23-2114-X
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2007
Páginas:
252
Tamaño:
11 x 18 cm.
Peso:
0.2000 Kg.
Edición:
Duodecima
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Autor
Reseña
Índice
Autor Paulo Freire
Paulo Freire

(Recife, Brasil, 1921 - São Paulo, 1997) Pedagogo brasileño. Estudió filosofía en la Universidad de Pernambuco e inició su labor como profesor en la Universidad de Recife, como profesor de historia y filosofía de la educación.

 

En 1947 inició sus esfuerzos para la alfabetización de adultos, que durante los años sesenta trataría de llevar a la práctica en el nordeste de Brasil, donde existía un elevado índice de analfabetismo. Con la ayuda del obispo Helder Cámara, promovió en 1961 el denominado «movimiento de educación de base», a la vez que desarrollaba su metodología educativa. Con la llegada al poder en 1964 del general Humberto Castelo Branco, fue detenido y hubo de abandonar el país. En el exilio ejerció como asesor educativo de diversas instituciones, entre ellas la UNESCO. Regresó a Brasil en 1980.

 

Desde unas creencias profundamente cristianas, Paulo Freire concibió su pensamiento pedagógico, que es a la vez un pensamiento político. Promovió una educación humanista, que buscase la integración del individuo en su realidad nacional. Fue la suya una pedagogía del oprimido, ligada a postulados de ruptura y de transformación total de la sociedad, que encontró la oposición de ciertos sectores sociales. Definió la educación como un proceso destinado no a la domesticación sino a la liberación del individuo, a través del desarrollo de su conciencia crítica.

 

Las ideas educativas de Paulo Freire quedaron recogidas en los diversos ensayos que publicó. Entre otros títulos, destacan La educación como práctica de la libertad (1967), Pedagogía del oprimido (1969) y Educación y cambio (1976).

Ver todos los titulos de este autor

Invitado por el gobierno revolucionario de Guinea-Bissau, Paulo Freire viajó a ese país con su equipo del Instituto de Acción Cultural, para contribuir con su experiencia al programa de alfabetización de adultos, considerado como un gran desafío después de cuatro siglos de dominación portuguesa que dejaron como una muestra de su misión civilizadora el 90% de la población analfabeta.

 

Su disposición a colaborar la decidieron en su carácter de militantes y no como especialistas “neutrales” o miembros de una misión extranjera de “asistencia técnica”, el trabajo habrían de llevarlo a cabo empapándose primero de la realidad de Guinea-Bissau y en estrecho contacto con militantes guineenses comprometidos en el esfuerzo de reconstrucción de su país, en el que la larga guerra de liberación fue un “hecho cultural y un factor de cultura”, en palabras de Amílcar Cabral.

 

Con la intención de ofrecer a los lectores una visión dinámica de las actividades pedagógicas que están desarrollándose en Guinea-Bissau, así como algunos de los problemas teóricos que suscitan -la labor tiene que realizarse con un pueblo casi analfabeto pero políticamente muy “letrado”-, se recogen aquí las cartas de paulo Freire dirigidas a sus compañeros de la Comisión Coordinadora de los trabajos de alfabetización y al comisario de educación en Bissau.



Autor: Paulo Freire

CONTENIDO

 

INSTRODUCCIÓN

 

Primera parte

Primer momento

Segundo momento

Tercer momento

 

Segunda parte

CARTAS

 

A Mario Cabral, 26 de enero de 1975

A Mario Cabral, abril de 1975

A Mario Cabral, 28 de julio de 1975

A Mario Cabral, agosto de 1975

A Mario Cabral, octubre de 1975

A Mario Cabral, abril de 1975

A Mario Cabral, 26 de noviembre de 1975

Carta I al equipo, 26 de diciembre de 1975

A Mario Cabral, 6 de diciembre de 1975

Carta II al equipo, 6 de diciembre de 1975

A Mario Cabral, 5 de enero de 1976

Carta III al equipo, 5 de enero de 1976

A Mario Cabral, 3 de febrero de 1976

Carta IV al equipo, 3 de febrero de 1976

A Mario Cabral, abril de 1976

Carta V al equipo, abril de 1976

A Mario Cabral, 7 de mayo de 1976

Carta VI al equipo, primavera de 1976

 

POSTSCRIPTUM

A quienes pueda interesar, agosto de 1975

A Mario Cabral, 15 de julio de 1977

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