
Educación Superior en el ámbito de las Ciencias Económicas, convocado por la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Colombia, pretende brindar a la comunidad académica de las ciencias económicas del país, insumos para una discusión entre pares sobre hacia dónde habrán de transitar nuestras disciplinas para que nuestros egresados puedan contar con la formación y las herramientas teóricas y metodológicas necesarias que hoy demandan los “nuevos” desafíos de nuestra sociedad, así como los derivados de las dinámicas globales.
Lista de figuras 7
Lista de tablas 9
Prólogo 11
PROPUESTAS DESDE LA PLURALIDAD TEÓRICA PARA UNA FORMACIÓN INTEGRAL EN EL NÚCLEO BÁSICO DE LOS ESTUDIANTES DE ECONOMÍA EN COLOMBIA
Introducción 29
Diagnóstico de los contenidos impartidos 34
Organización curricular 35
Metodología 36
Resultados obtenidos 37
Análisis crítico y propuestas de contenidos alternativos a partir de las heterodoxias 43
Individualismo metodológico y elección racional 45
La división entre la microeconomía y la macroeconomía 47
Teoría marginalista del consumidor 48
Teoría marginalista del productor 49
El modelo marshalliano de equilibrio parcial 51
El modelo “neo-walrasiano” Arrow-Debreu de equilibrio general 53
Modelos macroeconómicos de corto plazo 54
Modelos de crecimiento económico 56
El Estado 57
El dinero 59
El vínculo entre la economía y las actuales demandas sociales 60
Economía feminista 61
Economía ecológica 62
Conclusiones 63
Referencias 65
DESARROLLO DE CARRERA EN EGRESADOS DE PROGRAMAS DE ADMINISTRACIÓN DE PREGRADO EN COLOMBIA
Introducción: relevancia del estudio del desarrollo de carrera en el área de administración 72
Marco conceptual para el estudio de cursos de carrera en el área de la gestión y la administración 77
Perspectiva personal sobre la carrera 77
Desarrollo de carrera 79
Condiciones de la educación y formación de la persona en estudios de pregrado y en toda su educación previa 82
Estrategia metodológica para el estudio sobre el desarrollo de carrera en el área de la administración en el ámbito de Colombia 85
Revisión sistemática de la literatura 87
Análisis de información cualitativa: percepciones de graduados y de empleadores 91
Hallazgos en los estudios previos del desarrollo de carrera en el área de administración 101
¿Cuáles temas aborda la literatura sobre el desarrollo de carrera? 103
Hallazgos del estudio desarrollo de carrera en el área de la administración en el ámbito de Colombia 107
Resultados de las entrevistas en profundidad 118
Agrupaciones de categorías 123
Futuro del desarrollo de carrera en el área de la administración en el ámbito de Colombia 131
Referencias 135