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Libro: Cómo formar niños y niñas con espíritu emprendedor | Autor: María Inés Sarmiento | Isbn: 9789582010164

Cómo formar niños y niñas con espíritu emprendedor

Manual para el formador

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Isbn:
978-958-20-1016-4
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2010
Páginas:
205
Tamaño:
16 x 24 cm.
Peso:
0.3300 Kg.
Edición:
Primera
Libro
Temas:
/
Emprendimiento
Detalles Adicionales
Autor(es)
Reseña
Índice
  • Autor Leticia González Rojas
    Leticia González Rojas

    Contador Público con especialización en Gerencia Financiera. Docente universitaria. Con amplia trayectoria en el sector público y privado, como Consultor Auditor y en la dirección y gerencia de áreas como productividad y evaluación de gestión, al igual que en el nivel de staff, apoyando a la alta dirección en procesos de auditoría y control. Tiene experiencia en el desarrollo de esquemas de direccionamiento y planeación entratégica, medición de gestión, consejería gerencial, acompañamiento a emprendedores en el diseño y orientación de planes de empresa, evaluación de proyectos de iniciativa empresarial, gestión de procesos y diseño de modelos de mejoramiento de la productividad.

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  • Autor María Inés Sarmiento
    María Inés Sarmiento

    Psicóloga, especialista en Docencia Universitaria, magíster en Evaluación en Educación y Coach certificada. Tiene amplia experiencia en el área educativa, preventiva y docente, y en facilitación de seminarios y talleres. 

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  • Autor Mónica Sarmiento de Morales
    Mónica Sarmiento de Morales

    Maestra experta en Pedagogía Musical de la Universidad Pedagógica Nacional. Ha tomado cursos de expresión corporal, danzaterapia, gimnasia infantil y recreación, juegos y rondas infantiles folclóricas. Profesora de música en jardines infantiles y colegios de Bogotá y Cajicá, en los niveles de preescolar y primaria, realizando talleres de música dirigidos a niños y niñas, dirigiendo coros infantiles y grupos musicales, instrumentales y vocales.

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La idea esencial del presente libro es que, si formamos a los niños y niñas para ser emprendedores, serán ellos y ellas quienes en el futuro lleven a cabo, de una manera proactiva, los cambios que se requieran para hacer de este planeta un lugar mejor en el cual vivir, en lugar de esperar pasivamente a que el mundo sea diferente.

 

En el primer capítulo, Entrando al mundo del emprendimiento, encontrarán los términos más comunes que surgen cuando se habla de emprender, la importancia de esta actividad para la vida de una persona y el desarrollo de un país y la descripción de algunas actividades que pueden llevar a cabo con los niños y las niñas.

 

En el segundo capítulo, Competencias emprendedoras, abordamos los tres aspectos básicos que son importantes para facilitar dichas competencias en los niños y niñas: las actitudes, los procesos de pensamiento y los conocimientos (dominio disciplinar).

 

En el tercer capítulo, Estrategias didácticas para una educación emprendedora, los lectores encontrarán estrategias didácticas que les permitan llevar a la práctica la educación emprendedora, y en los Apéndices, una descripción del estado actual del arte de la educación emprendedora en varios países.

CONTENDIO

 

Introducción

 

Capítulo 1

Entrando al mundo del emprendimiento

 

  • Los cambios que vivimos
  • Aclarando términos
  • Relación entre cultura emprendedora y cultura de prosperidad
  • Aportes teóricos del emprendimiento
  • Emprendimiento y normas culturales
  • Actividades sugeridas para trabajar con los niños
  • Como lector, ¿Qué tanto he aprendido?

 

Capítulo 2

Competencias emprendedoras

 

  • Introducción al concepto de competencias
  • Competencias emprendedoras
  • Formación de competencias emprendedoras
  • Actitudes hacia el emprendimiento
  • Procesos de pensamiento que favorecen el emprendimiento
  • Dominio disciplinar relacionado con el emprendimiento
  • Actividades sugeridas para trabajar con los niños
  • Como lector, ¿Qué tanto he aprendido?

 

 

Capítulo 3

Estrategias didácticas para una educación emprendedora

 

  • Introducción a la educación y estrategias
  • Educación emprendedora
  • Algunos métodos de enseñanza para despertar el espíritu emprendedor
  • Algunas estrategias didácticas para despertar el espíritu emprendedor
  • Actividades sugeridas para trabajar con los niños
  • Como lector, ¿Qué tanto he aprendido?

 

Anexo No. 1

Programas de educación emprendedora en la Comunidad Europea

 

Anexo No. 2

Programas de educación emprendedora en Latinoamérica

 

Referencias