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Libro: Easy reading for autonomous english learning | Autor: Miguel Arcángel García Rojas | Isbn: 9789582009588

Easy reading for autonomous english learning

Lectura fácil para aprendizaje autónomo de inglés

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Isbn:
978-958-20-0958-8
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2008
Páginas:
162
Tamaño:
16 x 24 cm.
Peso:
0.2700 Kg.
Edición:
Primera
Libro
Detalles Adicionales
Autor(es)
Reseña
Índice
Autor Miguel Arcángel García Rojas
Miguel Arcángel García Rojas

Ha sido profesor de español e inglés en colegios de bachillerato, privados y oficiales. Actualmente es profesor titular de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en Tunja, adscrito a la Escuela de Idiomas de la Facultad de Ciencias de la Educación. 

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Este libro es una propuesta de estudio, a la manera de un curso de inglés intensivo de inducción motivacional con tendencia hacia el autoaprendizaje del idioma extranjero, a través de la adquisición de estrategias básicas para la comprensión de lectura en inglés.

 

Easy Reading se acompaña de recursos específicos que buscan estimular esta dinámica de aprendizaje por construcción del sujeto. El libro presenta, secuencialmente, el planteamiento cuidadoso de lo que se va a aprender, lo que se ha de hacer para aprenderlo, y lo que se ha de hacer para demostrarlo.

 

El desarrollo de la competencia comprensiva de lectura en legua extranjera (habilidad receptiva del lenguaje) generará en el aprendiente un conocimiento funcional de la misma, con un beneficio adicional sobre el desarrollo de la habilidad productiva del lenguaje (escritura o habla), habilidades estas que se pueden desarrollar en el proceso inmediato. El hecho de que uno de cada cinco de los habitantes del mundo hable el inglés, hace pensar que para todo hispanohablante el manejarlo, por lo menos en términos de lectura comprensiva, es prácticamente obligatorio.

CONTENIDO

 

Introducción

 

Presentación

 

Conceptos básicos

  • Lenguaje
  • Autoseguimiento
  • Convenciones usadas en el libro
  • ¿Cuál es el vocabulario esencial en inglés?
  • ¿Cuánto inglés no sabes que realmente sí sabes?
  • Self-assessment I/Autoseguimiento I
  • Cómo abordar un texto escrito en inglés
  • ¡Cómo se aprende una segunda lengua

 

Seis técnicas de comprensión de lectura

First: Cognates and images reading

  • Workshop I
  • Quick reading, identifying cognate words

 

Second: Prepositional phrase identification

  • Workshop 2A
  • Workshop 2B
  • Workshop 2C
  • Workshop 2D
  • Workshop 2E
  • Workshop 2F

 

Third: Infinitive phrase

  • Workshop 3A

 

Fourth: Nominal phrase identification

  • Workshop 4A
  • Workshop 4B
  • Saxon possessive / Posesivo Sajón
  • Adjetivación multiple
  • Workshop 4C

 

Fifth: Verb phrase identification

  • Workshop 5A
  • Workshop 5B
  • Auxiliary verbs / Verbes auxiliaries
  • Workshop 5C
  • Workshop 5D

 

Sixth: sentence identification

  • Workshop 6

 

Workshops

Workshop No. 1

Workshop No. 2

Workshop No. 3

Workshop No. 4

Workshop No. 5

Workshop No. 6

Workshop No. 7

Workshop No. 8

Workshop No. 9

Workshop No. 10

Workshop No. 11

 

Word formation

 

Fifty common two-word verbs

 

Table of useful verbs

 

Table of useful verbs

 

Essential English

 

Self-assessment 2

 

Answer and developed workshops

 

Glosary

 

Bibliography