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Biodesign in high schools

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Editorial:
Isbn:
978-958-798-245-9
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2022
Páginas:
384
Tamaño:
20 x 25 cm.
Edición:
Primera
Último ejemplar disponible
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Libro
Temas:
/
Diseño
Detalles Adicionales
Autores
Reseña
Autor Barón, María Paula
Barón, María Paula

Estudió diseño en la Universidad de los Andes y obtuvo una maestría en Textiles en Glasgow School of Art en Escocia. En 2014 se vinculó como profesora de planta en la U. de Los Andes y participó en la creación de la maestría en Diseño, donde ejerció como coordinadora académica del programa durante 4 años. En este momento es Directora de Admisiones de la U. de los Andes y esta vinculada al departamento como profesora de cátedra. Como docente, enseña principalmente pensamiento de diseño, biodiseño y herramientas de creación. Cree en el poder de combinar el pensamiento de diseño con otras disciplinas, por lo que en este momento pertenece al Semillero del Pacífico de la Universidad y ha colaborado en diferentes proyectos con los Departamentos de Ingeniería, Historia, Psicología y La Escuela de Gobierno.

Hace parte del Equipo de Atarraya Stem de la Vicerrectoría de investigación-creación. Donde lidera la formación de docentes en Colombia y America Latina en BioDiseño. Proyecto que gano en 2021 el concurso danés “The Index project: Diseño responde, desafío Latinoamericano Index Award + UDD” en la categoría aprendizaje y juego. Le gusta escuchar historias, por eso investiga la empatía, la ética y la narrativa como fundamentos disciplinares dentro de la práctica del diseño. Disfruta recorrer el territorio, su interés en el pacífico colombiano la ha llevado a trabajar principalmente en Tumaco y Quibdó y también ha tenido la oportunidad de trabajar en la región Caribe colombiana. Ha tenido la oportunidad de compartir sus avances de investigación en diferentes conferencias académicas en Canadá, España, Escocia y Colombia. Además de colaborar con diferentes organizaciones como Artesanías de Colombia, la Universidad Tecnológica del Chocó y la Universidad de Nariño. Complementario a su trabajo docente mantiene una práctica textil activa en torno a la cocción y la impresión, la cerámica y las telas, el cruce entre los productos hechos a mano y las tecnologías contemporáneas. Con esto ha tenido la oportunidad de participar en el DesignBoom Mart, ferias, exhibiciones nacionales e internacionales y de colaborar con diferentes empresas textiles en el país.

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Autor Giovanna  Danies Turano
Giovanna Danies Turano

Giovanna Danies es Bióloga y Microbióloga de la Universidad de los Andes en Bogotá, Colombia. Realizó su Master en Ciencias Biológicas también en la Universidad de los Andes. En el año 2015 Giovanna obtuvo su PhD en Fitopatología en Cornell University en Ithaca, NY, Estados Unidos. Fue seleccionada por los directores de postgrado para recibir el premio Barbara McClintock. Actualmente trabaja como Profesora Asistente en el Departamento de Diseño de la Universidad de los Andes, en donde se encuentra trabajando en la opción en Biodiseño y enseñando los cursos de Estudio 7: Biodiseño, Hongos Mágicos y Perversos y Ciencia Sexy: Comunicación Efectiva. Giovanna realiza investigación en el campo de la fitopatología al igual que en el desarrollo de materiales biológicos y buenas prácticas relacionadas con la educación interdisciplinaria.

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Traditional education, which is mainly based onevaluating theoretical content at the end of a course, is not in keeping withthe skillset we require in the twenty-first century. Today, we need creativeand innovative individuals who can think critically, who are capable oflearning to learn, and who have complex problem-solving skills. We need peoplewho can work collaboratively using transdisciplinary communication skills. Weneed citizens who are aware of local needs but have a global vision. They mustmake decisions not only based on their own well-being, but also in the bestinterests of the community and the planet. They must understand that thesolution requires a balance.People can acquire these skills through design thinking, which builds thelearning process by carrying out projects, and theorizes based on setchallenges. Biodesign for High Schools is a pedagogical proposal that combinesscientific topics with a creative approach; it offers a plethora ofpossibilities to prepare future high school graduates to respond to the needsof today?s world

¿Que opinan sobre nosotros?
  • Alfonso Torres Carrillo | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bogotá, DC - Colombia
    Fue rápido y acertado
    Opinión Recibida el: 2024-10-02
  • Pablo Zambrano Urbano | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Popayan - Colombia
    Entrega a tiempo, cumpliendo con mis expectativas.
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    Excelente atención al cliente y recibido oportunamente a tiempo sin novedades, muchas gracias
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    Muchas gracias
    Opinión Recibida el: 2024-09-26
  • Ana Camila Yomayusa | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: BOGOTA, D.C. - Colombia
    La compra fue sencilla pero me falta la información del envío, en ninguno de los mensajes que me enviaron me decía el número de la guía o envío para poder hacer seguimiento
    Opinión Recibida el: 2024-09-23
  • Carolina Gutierrez | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bogotá - Colombia
    La comunicación fue fácil y Rápida para la compra, estuvieron muy pendientes de la entrega del domicilio. todo excelente.
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    Muy buen servicio, rápido y seguro
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  • María José Escobar Enriquez | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Manizales - Colombia
    Muy bueno
    Opinión Recibida el: 2024-09-04