Aprender a aprender

La técnica de la V heurística es un recurso metodológico para ayudar a niños y niñas durante el proceso de educación infantil, el cual comprende los grados de transición y los dos primeros de básica primaria. Permite comprender la estructura del conocimiento y las formas que tienen los seres humanos de construir dicho conocimiento, a partir de preguntas encaminadas a producir saberes en un área determinada.

Este libro describe las bases de la V heurística, explora su aplicación en el sistema de educación infantil de Colombia y da ejemplos de su uso.

Prólogo

Presentación

Capítulo I

Los pilares de la educación del siglo XXI

• El marco curricular para la educación preescolar y básica primaria en Colombia
• Principios pedagógicos en la aplicación de la estrategia y heurística
• La V heurística
• El pensamiento nocional y proposicional: una referencia para estructurar los contenidos del aprendizaje
• Recomendaciones para desarrollar la V heurística en el contexto de un PLP

Recomendaciones adicionales para el desarrollo de un proyecto

Capítulo II

Un ejemplo de diseño: Explorando nuestra madre tierra con Triki la Robotnauta.

• Actividad introductoria o sensibilizadora
• Posibles situaciones a presentarse en la experiencia introductoria
• Incógnita general o central: ¿Cómo se sabe que hay vida?
• Acontecimientos/objetos
• Segunda incógnita: ¿Todos los seres vivos son iguales?
• Tercera incógnita: ¿Dónde habitan los seres vivos?

Bibliografía

Autoras