Cuentos para aprender y enseñar matemáticas en educación infantil

Un conjunto de 30 cuentos, dirigidos a niños y niñas de 3, 4 y 5 años, expresamente escritos para ayudar a iniciar a sus alumnos en múltiples competencias y conceptos matemáticos a través de la narración de cuentos.

Los cuentos se presentan secuenciados para que los niños adquieran los conocimientos matemáticos propios de estas edades. Cada uno de ellos va acompañado de una Guía Didáctica en la que se explican los contenidos a desarrollar y se ofrecen numerosas actividades, una propuesta lúdica y creativa que ayudara al docente a acercar a los más pequeños al mundo de las matemáticas de una forma nueva y atractiva.  

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

Los cuentos como recurso para enseñar y aprender matemáticas en educación infantil. Propuesta didáctica para trabajar con los cuentos. Desarrollo de la competencia lingüística en los cuentos. Distribución de los contenidos matemáticos para 3, 4 y 5 años. Contenidos matemáticos específicos de cada cuento según edades.

CUENTOS PARA 3 AÑOS

En cada cuento se incluye: narración y guía didáctica.

1. El país multicolor. Atributos para clasificar. Cuantificadores para apreciar la cantidad
2. Mariano, el gusano. Números para contar: 1 y 2
3. Teo, el espantapájaros. Comparamos y medimos cualitativamente longitud y tiempo
4. Don Circulón. Figura geométrica: el círculo
5. La semana de Marina. Aprendemos los nombres de los días de la semana
6. Los cuatro amigos. Números para contar: 1, 2, 3 y 4
7. El triángulo feliz. Figura geométrica: el triángulo
8. El viaje más rápido. Aprendemos rápido/lento. Aprendemos a situar lo que está delante/detrás de nuestro cuerpo
9. El misterio de un vaso vacío. Comparamos y medimos cualitativamente el volumen
10. Cuadrado. Figura geométrica: el cuadrado

CUENTOS PARA 4 AÑOS

En cada cuento se incluye: narración y guía didáctica

11. La ciudad de los opuestos. Aprendemos pares de palabras que indican conceptos opuestos
12. El tablero de ajedrez. Conocemos dos nuevas figuras planas: el rectángulo y el rombo. Los comparamos con el cuadrado
13. El tren de los cinco vagones. Números para contar y ordenar del 1 al 5
14. Una esfera llamada Marte. Conocemos un nuevo cuerpo geométrico: la esfera
15. La numerosa familia Martín. Números para contar y ordenar del 1 al 6
16. Baile de figuras. Relacionamos y comparamos las figuras planas: triángulo, cuadrado, rectángulo, rombo y círculo
17. Carlota, la mariquita viajera. Relaciones numéricas entre los siete primeros números
18. El esqueleto del rollo de papel higiénico. Aprendemos un cuerpo geométrico: el cilindro. Utilizamos pesado/ligero
19. La decisión de Melinda. Aprendemos a recoger, representar e interpretar la información
20. El cucurucho de helado. Conocemos otro cuerpo geométrico: el cono, y lo relacionamos con el cilindro y la esfera

CUENTOS PARA 5 AÑOS

En cada cuento se incluye: narración y guía didáctica

21. Una bolsa vacía. Comprendemos el número 0 para indicar “la nada”. Números cardinales de 1 a 7. Repasamos lleno y vacío
22. El dado ganador. Aprendemos un nuevo cuerpo geométrico: el cubo. Diferenciamos círculo y circunferencia
23. Brujita Numelandita. Ampliamos los números cardinales y ordinales hasta el 8
24. Nueve músicos y un director. Números para contar del 1 al 10
25. Historia de un ogro. Aprendemos el concepto de simetría utilizando nuestro propio cuerpo
26. Marcelo perdió sus dientes. Serie descendente del 10 al 0. Iniciación a la resta
27. El país de los relojes. Aprendemos los distintos tipos de relojes.
28. Amigos en la despensa. Aprendemos un nuevo cuerpo geométrico: el prisma. Repasamos el cilindro y el cono
29. En busca del tesoro. Aprendemos a leer e interpretar un plano
30. El sueño de Adrián. Aprendemos las medidas cualitativas de la capacidad: profundo/somero

ÍNDICE ALFABÉTICO DE LOS CUENTOS