La supervisión en trabajo social. Una cuestión profesional y académica

Este trabajo propone revalorizar y redefinir la supervisión en tanto proceso de aprendizaje y de contención de la difícil y angustiante realidad social en la cual las personas deben desempeñarse profesionalmente. Si bien ha sido inicialmente pensado desde la óptica del Trabajo Social, muchas de las cuestiones que plantea pueden ser trasladadas a otros campos disciplinares, particularmente en todas aquellas disciplinas que se ocupan del trabajo con personas, llamadas en el ámbito laboral, profesiones de servicios. La expectativa de los autores es que se convierta en un aporte a la recuperación de este espacio perdido.

INDICE

Introducción

Primera parte

La supervisión como cuestión profesional y académica.

(Graciela Tonon)

1. Definiendo la supervisión

1.a. Primera aproximación conceptual, y recordando la historia

1.b. la cuestión del saber y la cuestión del sentir

1.c. El sujeto, el relato y el contexto

1.d. El rol supervisor y la distancia óptima

2. La supervisión como espacio donde se descubren las trampas organizacionales

2.a. La dinámica organizacional

2.b. El Trabajo Social como trabajo de presentación de servicios

2.c. La supervisión en la derivación y seguimiento de casos

2.d. La supervisión como instancia preventiva del burnout

3. La supervisión en el proceso de formación académico-profesional

3.a. En busca de la integración teoría-práctica

3.b. Diferentes modalidades de supervisión en el espacio académico

Segunda parte

La supervisión grupal y la supervisión personal

1. La supervisión grupal. (Claudio Robles)

1.a. La supervisión grupal de las prácticas de campo

1.b. La supervisión grupal de las prácticas profesionales

2. La supervisión personal de las prácticas de campo. (Miguel Meza)

Conclusiones

Anexo

Programa de supervisión en el espacio académico

1. Fundamentación
2. Objetivos
3. Unidades didácticas

3.a Contenidos temáticos por unidad didáctica

3.b Bibliografía específica por unidad temática

4. Modalidades del proceso de orientación del aprendizaje
5. Modalidad de cursado
6. Evaluaciones
7. Régimen de promoción

Bibliografía

Glosario