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Libro: Reconocimiento y menosprecio en axel honneth - Autor: Paulina Morales Aguilera - Isbn: 9789508024121

Reconocimiento y menosprecio en Axel Honneth

Un marco interpretativo para comprender e intervenir lo social

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Editorial:
Isbn:
978-950-802-412-1
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2017
Páginas:
201
Tamaño:
16 x 23 cm.
Peso:
0.2800 Kg.
Edición:
Primera
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Libro
Temas:
/
Filosofía
/
Trabajo Social
Filosofía de la Ciencia. Ciencias Sociales
Detalles Adicionales
Autor(es)
Reseña
Índice
Autor Paulina Morales Aguilera
Paulina Morales Aguilera

Trabajadora Social chilena, realizó sus estudios de pregrado en la Universidad Tecnológica Metropolitana, UTEM. Obtuvo el grado de Magíster en Filosofía (mención Axiología y Filosofía Política) en la Universidad de Chile. Es Doctora en Filosofía por la Universidad de Valencia , España.

Sus líneas de investigación se centran en las temáticas de democracia, derechos humanos, ética profesional, espitemología, historia del Trabajo Social.

Es autora de numerosos artículos y capítulos de libros, tanto en Chile como en el extranjero.

Ha realizado docencia en múltiples universidades de Chile y, actualmente, se desempeña como académica en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Católica Silvia Henríquez en Santiago de Chile.

Ver todos los titulos de este autor

Axel Honneth es, en la actualidad, la cara más reconocible de la denominada tercera generación de la Escuela de Fráncfort. Sus reflexiones sobre la teoría hegeliana del reconocimiento, así como sus propias elaboraciones a partir de aquélla, son parte de sus planteamientos más característicos y brindan hoy en día elementos fundamentales para el análisis de procesos de exclusión y discriminación de grupos minoritarios o bien tratados como tales. Su obra trasciende la teoría del reconocimiento y se extiende a planteamientos sobre patologías sociales, reificación o eticidad democrática, noción -esta última- a partir de la cual retomará sus preocupaciones sobre libertad, intersubjetividad y justicia, entre otros.

 

El análisis en profundidad de las ideas de Honneth, particularmente en lo relativo a reconocimiento y menosprecio, es del todo enriquecedor para releer los procesos de intervención social, especialmente en relación con experiencias de vulneración de derechos, injusticias y exclusiones que sufren grandes masa de la población.

 

El presente libro pretende contribuir a ello, proponiendo una reflexión crítica sobre los aportes posibles de recoger desde los planteamientos honnethianos, especialmente sobre reconocimiento, menosprecio, patologías sociales y eticidad democrática, para el campo de lo social, en relación con sus vertientes investigativa e interventiva. Se estima que las ideas de este autor pueden ser reinterpretadas desde cuatro ámbitos específicos en los cuales visualizar sus implicancias: lo teórico, lo ético-político, lo epistemológico y lo metodológico. Trabajo social puede y debe ubicarse en el campo de aquellas profesiones comprometidas con la lucha por el reconocimiento como parte de su ethos y télos profesional  

 

Presentación

Introducción

 

I. PARTE

Contextualización del penamiento de Axel Honneth

 

Capítulo 1. La influencia de Hegel

1.1 La teoría del reconocimiento hegeliana y el concepto de lucha por el reconocimiento 

1.2 La eticidad

1.2.1. La eticidad en relación con la familia, la sociedad civil y el Estado

1.3. Principales críticas de Honneth hacia Hegel 

 

Capítulo 2. La Escuela de Fráncfort

 

Capítulo 3. La influencia de Habermas en el pensamiento de Honneth

3.1. La racionalidad comunicativa a la base 

3.2. La distinción habermasiana entre sistema y mundo de la vida

3.2.1. Interpelaciones honnethianas a la articulación sistémico+vital

3.3. Habermas y el reconocimiento

3.4. Principales críticas de Honneth hacia Habermas

 

II. PARTE

El pensamiento honnethiano desde y para lo social

 

Capítulo 4. Reconocimiento y menosprecio o no reconocimiento

4.1. Presentación y delimitación del concepto

4.2. Implicancias teóricas

4.3. Implicancias ético-políticas

4.3.1. Estadios del reconocimiento y enfoque de derechos

4.3.2. Estadios del reconocimiento y potenciales de conflicto

4.4. Implicancias epistemológicas

4.4.1. La reificación como olvido de reconocimiento e impedimiento para el conocimiento 

4.5. Implicancias metodológicas

4.5.1 Hacia intervenciones sociales democratizantes y recognoscentes 

4.5.2. Intervenciones ociales no reificantes 

 

Capítulo 5. Patologías de los social

5.1 Presentación y delimitación del concepto

5.2. Implicancias teóricas

5.3. Implicancias ético-políticas

5.4. Implicancias epistemológicas

5.5. Implicancias metodológicas

 

Capítulo 6. Eticidad democrática

6.1. Presentación y delimitación del concepto

6.2. Implicancias teóricas

6.3. Implicancias ético-políticas

6.4. Implicancias epistemológicas

6.5. Implicancias metodológicas

 

Epílogo

Bibliografía

Anexo. Principales de Axel Honneth disponibles en español