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Libro: Multiculturalismo, interculturalidad y educación: contribuciones desde américa latina - Autor: 2778-3329-susana Sacavino - Isbn: 9789588926094

Multiculturalismo, interculturalidad y educación: contribuciones desde américa latina

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Isbn:
978-958-8926-09-4
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2015
Páginas:
166
Tamaño:
11 x 17 cm.
Peso:
0.1100 Kg.
Edición:
Primera
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Libro: Multiculturalismo, interculturalidad y educación: contribuciones desde américa latina
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Reseña
Índice

Vivimos en sociedades en que diversos grupos socioculturales invaden los escenarios públicos, las tensiones, los conflictos, las tentativas de diálogo y de negociación se multiplican, la afirmación de las diferencias étnicas, de género, de orientación sexual, de carácter religioso, entre otras, se manifiesta de diversos modos y por miedo de expresiones plurales. Las problemáticas que suscitan y son principalmente los movimientos sociales los que las visibilizan, al denunciar injusticias, desigualdades y discriminaciones, reivindicando la igualdad de acceso a bienes y servicios y el reconocimiento político y cultural. Es este el horizonte de preocupaciones en que sitúa  esta publicación.

Presentación

  • Sociedad multicultural y educación

 

  • Multiculturalismo: tensiones fundamentales
  • “Nosotros” y los “Otros”
  • ¿Multiculturalismo o multiculturalismos?
  • Multiculturalismo vs. Interculturalismo
  • Multiculturalismo y políticas de acción afirmativa

 

  • Educación intercultural en América Latina: distintas concepciones y tensiones actuales

 

  • Educación intercultural en América Latina: in camino complejo y original
  • Educación intercultural en América Latina: tensiones actuales

 

  • Pedagogía decolonial e interculturalidad

 

  • El grupo “Modernidad/Colonialidad”: referencias fundamentales
  • Colonialidad y educación

 

  • Derechos humanos, educación, interculturalidad: construyendo prácticas pedagógicas

 

  • De la interculturalidad a la interculturalidad crítica en América Latina
  • Educación intercultural para “reinventar la escuela”
  • Educación intercultural
  • Prácticas pedagógicas interculturales anticulturales con los derechos humanos

 

Consideraciones finales

 

Bibliografía