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Historia de la pedagogía

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Colección:
Sección Obras de Filosofía
Isbn:
978-607-16-6118-0
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2019
Páginas:
685
Tamaño:
17 x 23 cm.
Peso:
1.0300 Kg.
Edición:
Segunda
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Libro
Temas:
/
Educación y Pedagogía
Educación - Historia
Detalles Adicionales
Autores
Reseña
Índice
Autor Aldo Visalberghi
Aldo Visalberghi

Fue un italiano educador, académico, político, partidista y antifascista. Asistió a la escuela secundaria 'Dante Alighieri' de Trieste donde tuvo a Giani Stuparich entre los maestros. Graduado en filosofía en la Scuola Normale Superiore en Pisa con Guido Calogero, inicialmente se interesó tanto en temas filosóficos (por ejemplo, editó la edición italiana de numerosos escritos filosóficos de John Dewey) como en temas literarios (también se encargó obras de Stuparich, Montale y Slataper).

 

Llevó a cabo actividades políticas primero en el Partido Acción y, después de su disolución (20 de octubre de 1947), en las filas del Partido Socialista Italiano. En 1993 fue uno de los fundadores del Movimiento Justicia y Libertad con el que en 1997 fue candidato en las elecciones municipales en Roma.

 

Fue profesor universitario de Pedagogía en las Universidades de Turín, Milán y en la Universidad Sapienza de Roma. Fue editor de la revista Scuola e Città, una revista de pedagogía de orientación laica. También fue presidente del Centro Europeo de Educación con sede en Villa Falconieri en Frascati, y garante científico del CICAP.

Ver todos los titulos de este autor
Autor Nicola Abbagnano
Nicola Abbagnano

Fue un filósofo italiano, uno de los principales representantes del existencialismo. Se doctoró en filosofía en Nápoles en 1922.

 

Fue profesor de historia y filosofía del Liceo Umberto I de Nápoles hasta el año 1927, y luego en el Istituto di Magistero Suor Orsola Benincasa hasta 1936. En ese periodo colaboró también con la revista Logos. Enseñó en la Universidad de Turín como profesor de historia de la filosofía (1936-1976). En 1964 inició su colaboración con La Stampa.

 

En 1972 se trasladó a Milán, donde, dejado el periódico turinés, colaboró con Il Giornale de Indro Montanelli, asumiendo durante cerca de un año el cargo de asesor de la cultura del ayuntamiento de Milán.

Ver todos los titulos de este autor

Historia de la pedagogía aborda el tema educativo sin desligarlo de la historia de la cultura y el pensamiento occidental. El texto busca esclarecer las relaciones entre teorías filosóficas y pedagógicas, el fondo cultural y social y la praxis educativa de diversos periodos: desde la educación en la Antigüedad griega y romana hasta las reformas y vanguardias estadounidense y europeas de la primera mitad del siglo XX. Pasando por la escolástica, la educación humanística renacentista, el racionalismo, la Ilustración y el positivismo. Así, a través de un recorrido por los orígenes y las soluciones ensayadas en el curso de los siglos, estas páginas manifiestan la riqueza y complejidad del fenómeno educativo, al tiempo que subrayan la intrínseca relación entre la filosofía y la pedagogía: el ideal de formación humana.  


Autores: Nicola Abbagnano - Aldo Visalberghi

 

CONTENIDO

 

Prefacio

Introducción

 

PRIMERA PARTE. LA CULTURA Y LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD

 

  1. La educación en el antiguo Oriente
  2. La educación en el mundo homérico
  3. La educación del ciudadano griego
  4. El surgimiento de la reflexión filosófica y sus primeras aplicaciones a la educación
  5. Los sofistas y Sócrates
  6. Platón
  7. Aristóteles
  8. Filosofía y cultura en el mundo helenístico-romano
  9. La educación en el mundo helenístico-romano

 

 

SEGUNDA PARTE. DEL TRIUNFO DEL CRISTIANISMO A LA CRISIS DE LA ESCOLÁSTICA

 

  1. La educación cristiana primitiva y la patrística
  2. Sam Agustín
  3. La educación en la Edad Media y la alta escolástica
  4. Nuevos horizontes de la escolástica en el siglo XII
  5. Las culturas árabe y judía
  6. La polémica contra el aristotelismo
  7. El tomismo
  8. La escuela franciscana de Oxford
  9. El siglo XIV

 

 

TERCERA PARTE. DEL RENACIMIENTO A KANT

 

  1. Renacimiento y humanismo
  2. La educación humanística en Italia
  3. La educación humanística en Europa
  4. La filosofía humanístico-renacentista
  5. Reforma y Contrarreforma
  6. El naturalismo renacentista
  7. Los orígenes de la ciencia moderna
  8. Descartes
  9. La renovación pedagógica en el siglo XVII
  10. Hobbes y Spinoza
  11. La filosofía y la pedagogía de John Locke
  12. Racionalismo y empirismo
  13. El historicismo de Giambattista Vico
  14. La Ilustración en Inglaterra y Francia
  15. Rousseau
  16. La Ilustración en Italia y Alemania
  17. Immanuel Kant  

 

 

CUARTA PARTE. LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA

 

  1. El romanticismo
  2. La filosofía del romanticismo
  3. Giovanni Enrico Pestalozzi
  4. Friedrich Fröbel y la pedagogía
  5. La polémica contra el idealismo
  6. La izquierda hegeliana y el marxismo
  7. El retorno romántico a la tradición en Francia y en Italia
  8. La pedagogía del catolicismo liberal en Italia
  9. El positivismo social
  10. El positivismo evolucionista
  11. La escuela italiana posterior a la unidad y la obra de los positivistas
  12. La reacción al positivismo: espiritualismo y criticismo
  13. El idealismo contemporáneo
  14. Filosofía de la acción, pragmatismo, instrumentalismo
  15. La filosofía de las ciencias y el neopositivismo
  16. Fenomenología y existencialismo
  17. John Dewey y la escuela “progresiva” estadunidense
  18. La “nueva educación” y las reformas escolares en la Europa contemporánea

 

Índice onomástico

Índice general  

 

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