tr?id=125032521476246&ev=PageView&noscript=1 Libro: La instrucción pública en Colombia 1845-1868 | Autor: Olga Lucía Zuluaga Garcés | Editorial Aula de Humanidades | Universilibros | Librería Virtual
Universilibros
Mi Carro ( libros)
Total: 0

Hay en tu carro

Carro Vacío

La instrucción pública en Colombia 1845-1868

Precio de venta con descuento
etiqueta Libro: La instrucción pública en Colombia 1845-1868 | Autor: Olga Lucía Zuluaga Garcés | Editorial Aula de Humanidades | Universilibros | Librería Virtual10%
Precio
Antes:
COP
$ 50.000
Ahora:
COP
$ 45.000
Descuento
COP
$ 5.000
Precio / kg:
Isbn:
978-958-5421-33-2
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2018
Páginas:
498
Tamaño:
16 x 23 cm.
Peso:
0.5500 Kg.
Edición:
Segunda
Libro
Temas:
/
Educación y Pedagogía
Educación pública en Colombia.
Detalles Adicionales
Autor(es)
Reseña
Índice
olga-lucia-zuluaga-garces Libro: La instrucción pública en Colombia 1845-1868 | Autor: Olga Lucía Zuluaga Garcés | Editorial Aula de Humanidades | Universilibros | Librería Virtual
Olga Lucía Zuluaga Garcés

Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación de la UNED, España. Magíster en Investigación Psicopedagógica de la Universidad de Antioquia, Colombia. Ha participado en proyectos como: “Saber pedagógico y campos conceptuales” (2005), “El saber pedagógico y los campos de la educación” (2002-2004), “Nociones de la Pedagogía” (1997-1999), “Proyecto interuniversitario hacía una práctica pedagógica en Colombia” (1980-1984), entre otros.

 

Su obra se enfoca en la investigación en Educación, la historia de la práctica pedagógica en Colombia y la historia de la educación en Colombia. Entre sus obras más destacadas se encuentran: “Pedagogía e Historia” (1999), “El florecimiento de las investigaciones pedagógicas. Una lectura de las múltiples imágenes en el espejo” (1997), “Génesis y desarrollo de los sistemas educativos en Iberoamérica. Siglo XIX” (2004). Asimismo, ha realizado capítulos de libros, artículos de revistas y periódicos y ha participado en eventos importantes, constituyendo así un legado en lo que a educación y pedagogía se refiere.

Ver todos los titulos de este autor

Uno de los momentos más importantes de la educación en Colombia se presentó en el siglo XIX en el contexto de las reformas sociales y políticas de mitad de siglo, bajo el gobierno de José Hilario López. Tres acontecimientos sobresalen en estas reformas que tuvieron su mayor despliegue entre 1845 y 1868; primero, la libertad de enseñanza en medio de un tortuoso proceso de descentralización de la educación; en segundo lugar, la adopción de los principios pedagógicos de J.E. Pestalozzi, al lado del método de enseñanza mutua ideado por José Lancaster; y por último, el desarrollo de la Escuela Normal de Bogotá como gran centro de formación de maestros y de difusión del método pestalozziano. Bogotá, la ciudad de mayor trayectoria educativa y cultural desde la Colonia, se convirtió en el epicentro de las tensiones, los desarrollos y os conflictos generados por tal reforma.

CONTENIDO

 

Presentación

Prólogo

La pasión del archivo: Olga Lucía Zuluaga

Introducción

 

  1. LAS REFORMAS DE MITAD DE SIGLO
  • De los estados unidos de Colombia (18631886)
  • En conjunto de las reformas
  • La formación del Estado Nación
  • La integración nacional

 

  1. SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA EN COLOMBIA (1821-1847)
  • Los inicios de la educación republicana (18211825)
  • Antecedentes de la libertad de enseñanza: Las pugnas centroprovincia por los estudios profesionales (1826-1847)
  • La educación primaria entre 18261844

 

  1. LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA EN LA NUEVA GRANADA
  • Ley mayo 8 de 1848 sobre libertad de enseñanza y habilitación de cursos: un cambio esperado
  • Decreto mayo 21 de 1849 sobre colación de grados: Preámbulo del reformismo liberal
  • La expulsión de los jesuitas: ¿Negación de la libertad o intento de secularizar la educación?
  • Ley mayo 15 de 1850 sobre instrucción pública
  • La reforma de Obando en 1853: Reafirmación de los ideales liberales
  • Libertad de enseñanza y educación privada

 

  1. LA INSTRUCCIÓN PRIMARIA (1844-1868)
  • La reforma de 1844: énfasis en la religión y en la formación de maestro
  • Las políticas liberales de mitad de siglo y la instrucción primaria: administración municipal y descentralización de rentas
  • La instrucción primaria en Bogotá y Cundinamarca (18531868)

 

  1. LA ESCUELA NORMAL EN BOGOTÁ (1845-1868)
  • La escuela normal, hacia una institución formadora de maestros
  • Incidencia de la escuela normal en la escuela primaria
  • Entre Lancaster y Pestalozzi
  • La reconfiguración del saber pedagógico a través del manual de José María Triana de 1845
  • Los efectos de la libertad de enseñanza en la formación de maestros
  • Otra reapertura transitoria de la Escuela Normal

 

  1. LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN BOGOTÁ (1845-1868)
  • Colegio de San Bartolomé
  • Colegio del Rosario

 

Conclusiones

Fuentes y bibliografía

Índice onomástico

Índice temático