Universilibros

Mi Carro ( libros)
Total: 0

Hay en tu carro

Carro Vacío
Infancia, sociedad y educación. Desarrollo de la subjetividad - Enrique Palladino - 9789508023056

Infancia, sociedad y educación. Desarrollo de la subjetividad

Precio de venta con descuento
COP
$ 56.100
Descuento
Precio / kg:
Envío Gratis
*Para compras superiores a $149.900. Sólo Colombia
Editorial:
Isbn:
978-950-802-305-6
Formato:
Terminado:
Rústico
Año:
2009
Páginas:
222
Tamaño:
23 x 16 cm.
Peso:
0.5000 Kg.
Edición:
PRIMERA
Producto no disponible.
Puede solicitar ser notificado cuando tengamos disponibilidad en la tienda.
Notificarme
Temas:
Sociología.
Detalles Adicionales
Reseña
Índice

Este texto explora la constitución de la subjetividad del sujeto en la primera infancia, es decir, entre cero y cinco años, vinculando la misma con la educación, el aprendizaje y la cultura desde la concepción de las principales corrientes científicas. Se abordan temáticas sobre el desarrollo de la subjetividad, la estimulación temprana, las relaciones objetales, el desarrollo intelectual y cognitivo, la protección de la infancia y la desprotección a la que los infantes se ven expuestos.

INDICE

Prólogo

Capítulo 1

Los sujetos del nivel inicial

Subjetividad

¿Cómo se construye la subjetividad?

La adquisición del lenguaje

Enfoque ecológico

La educación del sujeto en el nivel inicial

Capítulo 2

Estimulación temprana

El bebé antes de nacer

La estimulación temprana del bebé

Naturaleza de la estimulación temprana

Modalidades de estimulación

Desarrollo de la estimulación

Factores exógenos de estimulación temprana

Diagnóstico

Requerimientos de la estimulación temprana

Programas de estimulación temprana

Enfoques de estimulación temprana

Desarrollo del cerebro y nutrición

Los juguetes como instrumentos de estimulación

Los juguetes y la seguridad

Capítulo 3

Educación inicial y estimulación temprana

Problemáticas de la estimulación temprana

Estimulación temprana y prevención

Educación inicial, temprana y precoz

Enfoques y problemas de la estimulación temprana

Los contenidos de la estimulación temprana

Organización de la estimulación temprana

Juegos y espacio psicomotores

Proyecciones de la estimulación temprana

Capítulo 4

En enfoque conductista

Caracterización del enfoque conductista

Las capacidades sensoriales del recién nacido

Necesidades básicas del neonato

Los aportes del Arnold Gesell

Los primeros reflejos

El desarrollo de los sentidos en el primer año de vida

Test para evaluar el desarrollo de la motricidad

Desarrollo fisiológico durante el primer año

El segundo año de vida

El tercer año de vida

El cuarto año de vida

El quinto año de vida

Evaluación de conductas

Capítulo 5

Las relaciones del objeto

La teoría de las relaciones objetales

Melanie Klein

La posición esquizoparaniode

<