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Libro: Diseños curriculares y calidad educativa - Autor: Enrique Palladino - Isbn: 9508020334

Diseños curriculares y calidad educativa

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Editorial:
Isbn:
950-802-033-4
Formato:
/
Libro
Terminado:
Rustico
Año:
2005
Páginas:
138
Tamaño:
15 x 22 cm.
Peso:
0.5000 Kg.
Edición:
Primera
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Libro
Temas:
/
Educación y Pedagogía

Diseños Curriculares

Detalles Adicionales
Autor(es)
Reseña
Índice

El presente texto desarrollo la problemática del currículo y la calidad educativa de acuerdo con los nuevos principios de la Ley Federal de Educación.

Se presentan orientaciones sobre el planeamiento del currículo y la organización de los contenidos de acuerdo con los C.B.C. que establece la Ley Federal de Educación.

Se brinda un panorama sobre lineamientos curriculares de los niveles inicial, básico y polimodal. Se exponen los nuevos fundamentos para la selección, organización de las actividades, de las metodologías y recursos de enseñanza-aprendizaje.

Se ofrece un panorama sobre la evaluación de conceptos, procedimientos y actitudes. Material adecuado para la actualización docente de todos los niveles educativos y de las diferentes especialidades. Material de consulta para estudiantes de carreras docentes y afines.

CONTENIDO

Introducción

CAPÍTULO 1. CURRICULO

  1. ¿Curriculum o currículo?
  2. Diseños Curriculares
  3. Enfoques Curriculares
  4. Currículo oculto
  5. Pautas para el análisis de un diseño curricular

CAPÍTULO 2: DISEÑOS CURRICULARES

  1. Diseño curricular
  2. Caracterización de los diseños
  3. Modelo integrador
  4. Niveles del Planeamiento del Currículo

CAPÍTULO 3: CURRICULO Y CALIDAD

  1. Concepto de Calidad Educativa
  2. La controvertida cuestión “del nivel”
  3. Currículo y Calidad
  4. Conclusión e implicaciones

CAPÍTULO 4: OBJETIVOS

  1. Los Objetivos Educacionales
  2. Las Taxonomías de los objetivos
  3. Las Oposiciones a los Conductistas
  4. Los Objetivos en la estructura del Sistema Educativo
  5. Objetivos y contenidos

CAPÍTULO 5: CONTENIDOS

  1. Los Contenidos
  2. Los Contenidos Básicos comunes
  3. Los C.B.C. de acuerdo con la Ley Federal de Educación

CAPÍTULO 6: ACTIVIDADES

  1. Las Actividades de Aprendizaje Enseñanza
  2. Las Actividades y el Proceso de Aprendizaje
  3. Planificación de las Actividades de Aprendizaje
  4. Actividades posibles para una clase
  5. Actividades de aprendizaje enseñanza de hechos, conceptos, procedimientos y actitudes
  6. Actividades, contenidos y objetivos

CAPÍTULO 7: METODOLOGÍA

  1. La Metodología
  2. Los Principios metodológicos
  3. Métodos, técnicas y procedimientos
  4. Los Recursos Didácticos

CAPÍTULO 8: EVALUACIÓN

  1. Evaluación del Currículo
  2. Evaluación y acreditación
  3. Funciones de la Evaluación
  4. Instrumentos de Evaluación
  5. Evaluación de hechos, conceptos, procedimientos y actitudes

BIBLIOGRAFÍA