Tecnologías digitales en la escuela

Lo digital está en todas partes hoy en día, y nadie imagina una sociedad sin nuevas tecnologías. Este fenómeno no puede ser ignorado por la comunidad educativa, planteando un conjunto de 'animadas preguntas': ¿Qué habilidades deben dominar los profesores, pero también los estudiantes? ¿Qué impactos puede tener la información digital sobre cómo enseñar? ¿Cómo luchar contra las desigualdades producidas por la introducción de tecnologías en la escuela? ¿Qué debería esperar la comunidad educativa del desarrollo digital en la escuela?

Este libro aborda todos los problemas que los maestros afrontan a diario. En un momento en que lo digital se presenta como la 'solución milagrosa', Bruno Devauchelle aborda el tema con lucidez y retrospectiva. Trae una iluminación objetiva y concreta para que lo digital encuentre su lugar correcto sin euforia ni pesimismo.

El autor invita a los educadores a participar en la exploración y transmisión de esta nueva herramienta para que los jóvenes se conviertan en los verdaderos actores de la sociedad del mañana.
 

CONTENIDO

Prefacio. Lección de Condorcet

introducción

1. Los alumnos frente a la tecnología digital en el espacio escolar
2. Los profesores frente a la tecnología digital
3. Cómo introducen la tecnología digital las instituciones escolares
4. Cuando los objetos digitales transforman la escuela
5. ¿Cómo se intenta imponer la tecnología digital en el espacio escolar?
6. La ética y las finalidades de la tecnología digital en el espacio educativo

Conclusión
 

Breve cronología de la evolución de la tecnología digital
 

Listado de abreviaturas