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Libro: Filosofía para profan@s. Una guía para profesores y estudiantes | Autor: Damián Pachón Soto | Isbn: 9789588926827

Filosofía para profan@s. Una guía para profesores y estudiantes

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Colección:
Biblioteca Vértices Colombianos
Isbn:
978-958-8926-82-7
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2018
Páginas:
263
Tamaño:
22 x 22 cm.
Peso:
0.4400 Kg.
Edición:
Primera
Libro
Temas:
/
Filosofía
Detalles Adicionales
Autor(es)
Reseña
Índice
Autor Damián Pachón Soto
Damián Pachón Soto

Candidato a Doctor en Filosofía por la Universidad Santo Tomás. Se ha desempeñado como profesor ocasional de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Nacional, Profesor de Tiempo Completo de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Santo Tomás, donde fue Director de la Maestría en Filosofía Latinoamericana. En la actualidad es profesor de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Industrial de Santander. Es autor de varios libros, entre ellos, Estudios sobre el pensamiento colombiano, Estudios sobre el pensamiento filosófico Latinoamericano, Crítica, Psicoanálisis y emancipación. El pensamiento político de Herbert Marcuse. Colaborador asiduo como columnista en El Espectador y Le Monde Diplomatique, Edición Colombia. Fue miembro del Grupo de Investigación en Teorías Políticas Contemporáneas, TEOPOCO, de la Universidad Nacional.

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Este libro contiene un conjunto de ensayos pedagógicos sobre distintos temas de la vida cotidiana: la existencia, la muerte, la trascendencia, el poder, el trabajo, la genética, la política, las novedades y el chismorreo, la cultura, el colonialismo intelectual, la auto-educación, la filosofía colombiana y latinoamericana, etcétera, problemas leídos desde los grandes filósofos europeos, latinoamericanos y, desde luego, colombianos. Es un texto para incitar a los jóvenes y a los adultos a pensar; a explorar la relación de la filosofía con los problemas diarios. En ese sentido es, también, una guía para profesores y estudiantes de la educación básica y media, ideal para el uso en clase. Más allá de su propósito didáctico, es, igualmente, una mirada crítica sobre muchos de los problemas que nos aquejan en el mundo contemporáneo.

CONTENIDO

 

Prologo

 

Primera parte

La filosofía y los problemas de la vida cotidiana

  • Reflexiones filosóficas en torno a la existencia y la muerte
  • Las crisis del mundo actual y el papel de la filosofía
  • ¿Por qué la filosofía es una manera de vivir? Una respuesta desde Pierre Hadot
  • Trascendencia, filosofía y realidad. La lucha por lo humano entre nosotros
  • ¿La vida como obra de arte?, sí, pero teniendo en cuenta las condiciones materiales
  • ¡Hay suficiente riqueza para todos, así que no deberíamos trabajar tanto!
  • ¿Por qué no somos dueños ni de sí mismos, ni del producto de nuestro trabajo? La teoría de la alineación de Marx
  • Chismorreo, afán de novedades y ambigüedad en la sociedad actual. Una lectura desde Martin Heidegger
  • ¿Por qué la educación debe ser complementada con l autoeducación? Una propuesta de Darío Botero Uribe
  • Sobre la historia, las intervenciones sobre el cuerpo y la sociedad eugenésica
  • Una interpretación desde Nietzsche
  • ¿Qué es eso de las relaciones de poder entre los hombres? Una respuesta desde Michel Foucault
  • ¿Por qué nos debe interesar la política? Sobre la cultura cívica
  • Posconflicto, aristocracias y paz social en Colombia

 

Segunda parte

En Nuestra América también se piensa

  • Consideraciones histórico- filosóficas sobre el pensamiento latinoamericano
  • La originalidad de la filosófica latinoamericana actual
  • ¿Cómo entender el problema de la identidad y la tradición en América Latina?
  • Nicolás Gómez Dávila o la irreverencia de la inteligencia
  • ¡Debemos hacer uso público de la razón! El legado de Guillermo Hoyos Vásquez
  • ¿Por qué copiamos todo del Primer Mundo y por qué somos colonizados intelectualmente? Una respuesta de desde Orlando Fals Borda
  • Filosofía de la vida y la cultura. El legado de Fernando Gonzáles Ochoa
  • A propósito del boom literario en América Latina. Una lectura de García Márquez desde Rafael Gutiérrez Girardot

 

Bibliografía