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Libro: Tutoría: escenario para la convivencia

Tutoría: escenario para la convivencia

Sesiones para tutoría en educación secundaria

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Precio / kg:
Editorial(es):
Isbn:
978-84-9700-617-0
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2010
Páginas:
291
Tamaño:
17 x 24 cm.
Peso:
0.5000 Kg.
Edición:
Primera
Libro
Detalles Adicionales
Reseña
Índice

Este trabajo viene motivado por el aprovechamiento de las técnicas dramáticas para trabajar en tutoría los problemas de convivencia en centros educativos.

 

El teatro y las técnicas dramáticas son un recurso excepcional para las funciones tutoriales pues favorecen la síntesis entre lo emotivo y lo intelectual, ayudan a mejorar la convivencia mediante el trabajo cooperativo desinhibiendo al alumnado y repercuten en la mejor relación entre profesor y alumno, les ayudan a mejorar la autoestima y contribuyen tanto a la maduración personal como a la formación integral del adolescente. Haciendo que resulte atractivo para un alumnado acostumbrado a la inmediatez, a las 25 imágenes por segundo de un anuncio publicitario, de clips de video o de su consola de juegos.

 

Las nuevas leyes de educación invitan al profesorado a formar a sus alumnos/as en las emociones, sentimientos y valores como algo fundamental. La competencia social y ciudadana y la de autonomía e iniciativa personal, son las que han sustentado pedagógicamente este proyecto educativo.

ÍNDICE

PARTE 1.

A- ACTIVIDADES DRAMÁTICAS Y TUTORÍA

  1. Introducción
  2. El Plan de Acción Tutorial (PAT)
  3. Cuadro comparado de objetivos
  4. Cuadro comparado de contenidos
  5. Metodología
  6. Evaluación de la tutoría
    1. ¿Quién evalúa?
    2. Instrumentos y técnicas de evaluación

B- ACTIVIDADES DRAMÁTICAS Y CONVIVENCIA

  1. El perfil adolescente
    1. Desarrollo del auto-concepto
    2. Adolescentes con dificultades
    3. Desarrollo moral
    4. Desarrollo emotivo y afectivo
    5. La socialización del adolescente
  2. Conflictividad escolar
  3. Intervención educativa
  4. Estrategia de intervención ante la conflictividad
  5. Resolución de conflictos
  6. Educación emocional
  7. La transversalidad: educación en valores
  8. Los comportamientos pro-sociales
  9. La dramatización y el teatro como instrumentos de prevención y salud
    1. La actividad dramática como conocimiento personal y grupal
    2. Las técnicas dramáticas

PARTE 2.

A- SESIONES Y ACTIVIDADES PARA EL 1° DE ESO

  1. Presentaciones de la obra de teatro “Y vosotros… ¿estáis locos?”
  2. Sesiones y actividades para “Y vosotros… ¿estáis locos?”
  3. Obra de teatro
  4. Anexo de materiales
  5. Bibliografía

B- SESIONES Y ACTIVIDADES PARA EL 2° DE ESO

  1. Presentación de la obra de teatro “Art Gallery”
  2. Sesiones y actividades para “Art Gallery”
  3. Obra de teatro
  4. Anexo de materiales
  5. Bibliografía

C- SESIONES Y ACTIVIDADES PARA EL 3° DE ESO

  1. Presentación de la obra de teatro “El deslimbo”
  2. Sesiones y actividades para “El deslimbo”
  3. Obra de teatro
  4. Anexo de materiales
  5. Bibliografía

D- SESIONES Y ACTIVIDADES PARA EL 4° DE ESO

  1. Presentación de la obra de teatro “Búhos, lechuzas, sapos y brujas”
  2. Sesiones y actividades para “Búhos, lechuzas, sapos y brujas”
  3. Obra de teatro
  4. Anexo de materiales
  5. Bibliografía

Bibliografía general