Este texto tiene como objetivo fundamental re-pensar el lugar y la relación existente del Trabajo Social y la educación pública. En este sentido se considera la importancia que tiene la educación para amplios sectores de la población en situación de pobreza y exclusión social, indagando sobre las diferentes modalidades de intervención que han asumido los trabajadores sociales que trabajan en las escuelas públicas.
Indice general
Presentación
Introducción
Capitulo I
Lo social en la escuela
Capitulo II
La escuela pública argentina y la crisis educativa
Capitulo III
La escuela pública en contextos de pobreza. El Conurbano bonaerense
Capitulo IV
Trabajo social y escuela pública
Capitulo V
Intervención profesional, escuelas públicas y pobreza
Capitulo VI
A manera de conclusión
Bibliografía general