¿Cómo intervenir educativamente en contextos sociales de forma pertinente y eficaz en la complejidad actual?Esta obra de alcance internacional es fundamental para conocer las bases teóricas e investigativas de la Pedagogía Social que permiten orientar la acción socioeducativa en los diversos contextos sociales para mejorar la realidad. En ella se recogen los fundamentos, estrategias y técnicas en Pedagogía Social, así como las principales aproximaciones sociales y educativas en las diversas etapas del ciclo vital (infancia, adolescencia, juventud, adultez y personas adultas mayores).Este manual multidisciplinar presenta una dimensión formativa y práctica para el conjunto de agentes participantes en la formación e intervención social (estudiantado, profesionales, académicos e investigadores, así como a los agentes del ámbito político, jurídico, educativo, social, psicológico o de la salud). A lo largo de sus capítulos se encuentran las claves y las orientaciones para las buenas prácticas que permitan mejoras y transformaciones comunitarias, grupales e individuales.
Contenido
Presentación
B L O Q U E I
FUNDAMENTOS SOCIOPEDAGÓGICOS
C A P Í T U LO 1
Principios sociopedagógicos y relaciones socioeducativas
Xavier Úcar Martínez
C A P Í T U LO 2
Derechos humanos, sostenibilidad y Educación Social
José Antonio Caride Gómez
C A P Í T U LO 3
Pedagogía social en el mundo y en Latinoamérica
Ángela Janer Hidalgo, Claudia del Pilar Vélez de la Calle, Francisco José del Pozo Serrano, Gisella Lorena Jassir Mercado
C A P Í T U LO 4
Escenarios, ámbitos y participación en la Educación Social
Leonardo Severo, Rocío Valderrama
B L O Q U E II
INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA SOCIAL
C A P Í T U LO 5
Investigación cualitativa: investigación-acción, investigación biográfico-narrativa
José Sánchez-Santamaría, David Herrera-Pastor, Andrea Milena Lafaurie Molina
C A P Í T U LO 6
Teoría fundada: aportes a la pedagogía social
Karina Andrea Rubiano Ospina, Julián David Castañeda Muñoz, Karol Stefanía Amaya García
C A P Í T U LO 7
Métodos mixtos en la investigación socioeducativa
Elsa Lucia Escalante-Barrios, Mauricio Herrón Gloria
Camilo Ernesto Aguirre Martínez, María Angélica Ferrer
B L O Q U E III
PROCESOS Y ESTRATEGIAS PARA LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA
C A P Í T U LO 8
El acompañamiento socioeducativo: experiencias de transformación en Brasil y Colombia
Jacyara Silva de Paiva, Marco Turbay Illueca
C A P Í T U LO 9
La subjetividad y la individualidad en las intervenciones socioeducativas
Juliana dos Santos Rocha, Marlene Rozek
C A P Í T U LO 1 0
La planificación socioeducativa y el trabajo en red
Mónica Borjas, Sara Serrate González
C A P Í T U LO 1 1
Técnicas y estrategias en pedagogía social
Rosa Goig Martínez, Gloria Pérez Serrano
C A P Í T U LO 1 2
Intervenir desde las capacidades
Karla Villaseñor Palma, Carlos Enrique Silva Ríos
C A P Í T U LO 1 3
Empoderamiento e intervención educativa en contextos sociales
Juliana dos Santos Rocha, Francisco José del Pozo Serrano, Giselle Paola Polo Amashta, Ana Isabel Zolá Pacochá
B L O Q U E IV
INTERVENCIÓN EN EL CICLO VITAL
C A P Í T U LO 1 4
La intervención socioeducativa con primera infancia desde la gestión comunitaria de las instituciones educativas
Mónica Borjas, Elsa Escalante Barros, Liliana Castro Álvarez, Margarita Osorio Villegas, Purificación Cruz Cruz
C A P Í T U LO 1 5
La intervención socioeducativa con adolescencia y juventud
Miguel Melendro Estefanía, Ana Eva Rodríguez-Bravo, Teresita Bernal Romero
C A P Í T U LO 1 6
La exclusión social con juventud, acción socioeducativa y sociocultural
Magdalena Jiménez Ramírez, Paloma Valdivia Vizarreta, Rocío Lorente García
C A P Í T U LO 1 7
Envejecimiento activo: educación de personas adultas y mayores
Victoria Pérez-de-Guzmán, José Luis Rodríguez-Díez, Ángel De-Juanas