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Leer y escribir con sentido

Una experiencia constructiva en educaci贸n infantil y primaria

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Isbn:
84-7774-121-2
Formato:
/
Libro
Terminado:
Rustico
A帽o:
2003
P谩ginas:
197
Tama帽o:
17 x 24 cm.
Peso:
0.5000 Kg.
Edici贸n:
Primera
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Libro
Detalles Adicionales
Rese帽a
脥ndice

Es un libro es 煤til para profesores, psic贸logos, logopedas y a otros profesionales que trabajen en el campo del lenguaje.

Este libro es fruto de una experiencia de ense帽anza de la lengua escrita llevada a cabo en Educaci贸n Infantil y Primaria en el marco de un proceso de formaci贸n docente de lectura y reflexi贸n, de pr谩ctica de aula y de experiencia personal en el escribir: Las autoras presentan un conjunto de actividades y situaciones did谩cticas para ense帽ar a leer y a escribir describiendo los detalles de su planificaci贸n y desarrollo en clase. Con estas actividades profundizan en los procesos cognitivos del ni帽o cuando se enfrenta con la lectura y la escritura, y tambi茅n en el papel del profesor en el proceso ense帽anza/aprendizaje. Respecto a esto 煤ltimo las autoras analizan el proceso de formaci贸n de los docentes y la funci贸n de los diarios de clase en la reflexi贸n sobre la pr谩ctica de aula. Destacan el valor del escribir, de los procesos de redacci贸n de textos y de las reflexiones que surgen a partir de la escritura.



Autores: C. Barrio - C. Garc铆a - D. Santana - P. Carlino - P. Fern谩ndez

CONTENIDO

Presentación

Equipo de trabajo

Cómo leer este libro

Por qué escribimos

PRIMERA PARTE. Encuadre teórico

EL OBJETO DE CONOCIMIENTO

¿Qué es la lengua escrita?

  • El sistema de escritura
  • El lenguaje escrito
  • Las funciones de la lengua escrita

Los procesos de escritura: ¿Cómo se produce un texto?

  • ¿En qué contribuyen estos estudios sobre producción de textos a la didáctica de la lengua escrita?

Los procesos de lectura: ¿qué significa leer?

  • Leer no es sonorizar letras
  • Hay distintos niveles de comprensión de un texto
  • Enseñar a leer en la escuela
  • Evaluar la lectura

EL PAPEL DEL NIÑO EN EL APRENDIZAJE

¿Cómo es la enseñanza que tiene en cuenta esta concepción sobre el aprendizaje?

¿Qué significa ser un sujeto activo en el aprendizaje de la lectura y de la escritura?

La re-construcción del sistema de escritura por los niños

Consecuencias pedagógicas

EL PROCESO DE ENSEÑANZA

La función docente

El ámbito de la clase

  • Los materiales utilizados
  • La organización del grupo de niños
  • La organización de los espacios
  • La utilización de los tiempos

La planificación

  • Los objetivos
  • Los contenidos
  • Características de la planificación
  • Tabla de análisis: una herramienta para la planificación
  • ¿Cómo ha sido la manera efectiva de planificar en nuestro grupo de formación docente?
  • Características generales de las actividades propuestas

La evaluación

  • Para qué y qué evaluar
  • Cuándo y cómo evaluamos

SEGUNDA PARTE. Relatos de algunas actividades didácticas realizadas

A LOS TRES AÑOS

  • “El tigre, si no tiene comida, te muerde”. Consulta y producción de textos informativos
  • “¿A que los perros no comen peces?”. Buscando información sobre los animales
  • Explorando poesía
  • Leyendo menús en el aula
  • Preparando una ma
驴Que opinan sobre nosotros?
  • Adriana Hernandez | Pedido: Y8TY03998 | Destino: Bogot谩 D.C. - Colombia
    Muchas gracias por el buen servicio prestado.
    Opini贸n Recibida el: 2021-04-12
  • Daniel Esteban Agudelo Arias | Pedido: 38BF03979 | Destino: Tunja - Boyac谩 - Colombia
    Buena atenci贸n, responden las preguntas y llega antes de lo esperado
    Opini贸n Recibida el: 2021-04-12
  • Maria Tirado | Pedido: 4H9F03976 | Destino: Bogot谩 D.C. / Barrio El Bat谩n - Colombia
    Muy cumplidos en la entrega, bien empacado. Precio justo.
    Opini贸n Recibida el: 2021-04-08
  • Jorge Enrique Salcedo Martinez | Pedido: AXTN03974 | Destino: Bogot谩, DC - Colombia
    Fue 贸ptimo el servicio. Me gusto mucho y volver茅 a comprar con ustedes. Me dieron la palabra y la cumplieron y eso es muy importante para mi.
    Opini贸n Recibida el: 2021-04-07
  • Bruno Angel Madrid Lopez | Pedido: ZMJ503968 | Destino: Cucuta - Norte de Santander - Colombia
    Lleg贸 a tiempo y el material es muy exclusivo muchas gracias. Seguir茅 comprando
    Opini贸n Recibida el: 2021-04-07
  • Adriana Hernandez | Pedido: 229903971 | Destino: Bogot谩 D.C. - Colombia
    Magn铆fico servicio y pronta entrega del producto.
    Opini贸n Recibida el: 2021-04-07
  • Gilberto V谩squez | Pedido: AWIT03965 | Destino: Bogot谩 D.C. - Colombia
    Buenos precios y excelente la variedad de productos
    Opini贸n Recibida el: 2021-04-07
  • Cristian David Ocampo Mac铆as | Pedido: AP5D03939 | Destino: Cali - Valle del Cauca - Colombia
    Excelentes precios, enviaron el libro a tiempo y en perfecto estado.
    Opini贸n Recibida el: 2021-04-05
  • Leonard Alexander Forero Hurtado | Pedido: ALCX03950 | Destino: Bogot谩 D.C / Barrio La Guaca - Colombia
    Son una excelente compa帽铆a que est谩 pendiente del cliente y de sus env铆os para satisfacer a sus lectores 谩vidos de conocimiento y/o entretenimiento. Por favor no bajen la calidad de su atenci贸n al cliente, el poder entregar m谩s que a tiempo y seguir siendo humildes. Recuerden que uno se debe a sus clientes... Espero sigan as铆 adelante siempre
    Opini贸n Recibida el: 2021-04-05
  • Neiver Gonz谩lez Garizao | Pedido: NHV503930 | Destino: Cartagena - Bol铆var / Barrio Alto Bosque - Colombia
    Muy buen servicio, mi libro lleg贸 r谩pido.
    Opini贸n Recibida el: 2021-04-05